Рабочая программа внеурочной деятельности «Народные игры», разработана

в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта

начального общего образования, на основе комплексной программы

физического воспитания (авторы - В. И. Лях, А. А. Зданевич). Подвижные

игры в начальной школе являются незаменимым средством решения

комплекса взаимосвязанных задач воспитания личности младшего

школьника, развития его разнообразных двигательных способностей и

совершенствования умений. В этом возрасте они направлены на развитие

творчества, воображения, внимания, воспитания инициативности,

самостоятельности действий, выработку умения выполнять правила

общественного порядка. Многообразие двигательных действий, входящих в

состав подвижных игр, оказывает комплексное воздействие на

совершенствование координационных и кондиционных способностей

(способностей к реакции, ориентированию в пространстве и во времени,

перестроению двигательных действий, скоростных и скоростно-силовых

способностей). В результате обучений ученики должны познакомиться со

многими играми, что позволит воспитать у них интерес к игровой

деятельности, умение самостоятельно подбирать и проводить их с

товарищами в свободное время. Народные подвижные игры, имеющие

многовековую историю, всегда были очень важны при воспитании, так как

способствовали максимальному развитию у детей разнообразных

двигательных навыков и умений, сноровки, необходимых во всех видах

деятельности. К формам проведения подвижных игр относятся: - сюжетные

игры, преимущественно коллективные, -бессюжетные подвижные игры, -

подвижные игры с элементами соревнования, - игры большой, малой и

средней подвижности. Подвижные игры обладают еще одним достоинством:

играющие в зависимости от уровня физической подготовки сами регулируют

интенсивность нагрузок, выбирая моменты для отдыха. Программа

внеурочной деятельности «Народные игры» предназначена для учащихся с 1

по 4 класс, из расчета 0,5 часа в неделю