МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Министерство образования и молодёжной политики Свердловской области
Управление образования и молодёжной политики Администрации Талицкого муниципального округа
МКОУ "Вихляевская ООШ"
СОГЛАСОВАНО
На педагогическом совете
МКОУ "Вихляевская ООШ"
Протокол №1 от «29» августа 2025 г.

УТВЕРЖДЕНО
и.о. директора
_________А. М. Чувирова
№ 2908-1 от «29» августа 2025 г.

Адаптированная рабочая программа для обучающихся
с умственной отсталостью (интеллектуальными
нарушениями)вариант1
по предмету «Профильный труд»5-9классы

д.Вихляева

Пояснительнаязаписка
Рабочаяпрограмма составленанаосновеследующихнормативныхдокументов:
- Федеральный закон«Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. №273,
- Федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся
с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утвержденный приказом
Минобрнауки РФ от 19.12.2014 г. № 1599,
- Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа образования
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), одобренная
решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию
(прокол от 22.12.2015 г. № 4/15),
- УставМКОУ«ВихляевскаяООШ»,
- Учебныйпланшколы.
Изучения
предмета
«Профильный
труд»является
одним
из
важных
общеобразовательных предметов в учреждениях, осуществляющих обучение детей с
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Методологической основой федерального государственного образовательного стандарта
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) являются
дифференцированный и деятельностный подходы, в рамках которых реализуются
современные стратегии обучения, предполагающие использование информационных и
коммуникационных технологий (ИКТ) в процессе изучения всех предметов, вовнеурочной
и внешкольной деятельности на протяжениивсего периодаобучения в школе. Организация
учебно-воспитательного процесса в современной информационно- образовательной среде
является необходимым условием формирования информационной культуры современного
школьника, достижения им ряда образовательных результатов, прямо связанных с
необходимостью использования информационных и коммуникационных технологий.
Основной целью обучения предмета «Профильный труд» является подготовка
обучающихся этой категории к жизни в современном высокотехнологичном обществе и
овладение доступными профессионально-трудовыми навыками развитие мотивов, знаний
и умений правильного выбора профиля и профессии с учетом личных интересов,
склонностей, физических возможностей и состояния здоровья.
В процессе обучения предмета «Профильный труд» в 5-9 классах решаются
следующие задачи:
— развитие социально-ценных качеств личности (потребности в труде, трудолюбия,
уважения к людям труда, общественной активности и т.д.);
— подготовка учащихся к выполнению необходимых и доступных видов труда дома, в
семье и по месту жительства;
— расширениезнанийоматериалахи ихсвойствах,технологияхиспользования;
— ознакомлениесрольючеловека-труженикаи егоместомнасовременномпроизводстве;
— ознакомление с массовыми рабочими профессиями, формирование устойчивых
интересов к определенным видам труда, побуждение к сознательному выбору профессиии
получение первоначальной профильной трудовой подготовки;
— формирование представлений о производстве, структуре производственного процесса,
деятельностипроизводственного предприятия,содержаниииусловияхтруда по массовым
профессиям и т. п., с которыми связаны профили трудового обучения в школе;
— ознакомление с условиями и содержанием обучения по различным профилям и
испытание своих сил в процессе практических работ по одномуиз выбранных профилей в
условиях школьных учебно-производственных мастерских в соответствии с физическими
возможностями и состоянием здоровья учащихся;

— формирование трудовых навыков и умений, технических, технологических,
конструкторских и первоначальных экономических знаний, необходимых для участия в
общественно полезном, производительном труде;
— формирование знаний о научной организации труда и рабочего места, планировании
трудовой деятельности;
— совершенствование практических умений и навыков использования различных
материалов в предметно-преобразующей деятельности;
— коррекция и развитие познавательных психических процессов (восприятия, памяти,
воображения, мышления, речи);
— коррекция и развитие умственной деятельности (анализ, синтез, сравнение,
классификация, обобщение);
— коррекция и развитие сенсомоторных процессов в процессе формирование
практических умений;
— развитие регулятивной функции деятельности (включающей целеполагание,
планирование, контроль и оценку действий и результатов деятельности в соответствии с
поставленной целью);
— формирование информационной грамотности, умения работать с различными
источниками информации;
— коррекция недостатков познавательной деятельности и повышение уровня общего
развития;
— воспитаниеположительныхкачествисвойств личности;
— формирование коммуникативной культуры, развитие активности, целенаправленности,
инициативности.

Общаяхарактеристикаучебногопредмета
Курс предмета «Профильный труд» является логическим продолжением изучения
предмета«Ручной труд»в 1-4классах. Распределение учебногоматериала, такжекаки на
предыдущем этапе, осуществляются концентрически, что позволяет обеспечить
постепенный переход от исключительно практического изучения предмета к практикотеоретическому изучению, но с обязательным учетом значимости усваиваемых знаний и
умений в формировании жизненных компетенций. Содержание программы, обеспечивая
освоение базового минимума, расширено в сторону получения прикладных знаний,
умений и навыков для подготовки к самостоятельной жизни, уходу за детьми, снижению
уровня опеки со стороны близких и окружающих подростка людей, формирование для
каждого ребёнка максимально возможного уровня самостоятельности.
Обучение учащихся по программе «Профильный труд» предусматривает сообщение
учащимся специальных знаний, выработку умений и навыков, необходимых для
обслуживаниясебяиблизких,ведениядомашнегохозяйства,атакжеподготовкуучащихся
к
профессиям обслуживающего труда, основным содержанием которых является уборка
помещений различного назначения (детский сад, школа, больница, офис, частная
квартира), уборка уличных территорий.
Программный материал составлен с учетом возрастных и психофизических
особенностей развития учащихся, уровня их знаний и умений.
Основной базой обучения служит специально оборудованный кабинет, (имеющий
учебную зону, рабочие столы,уборочный инвентарь), школьные помещения, школьный
земельный участок.
Основными формами и методами обучения являются беседы, практические работы,
сюжетно-ролевые игры.
При обучении по данной программе следует использовать специфические для
вспомогательнойшколыметоды:опиратьсянанаглядныепримеры,включатьв

подготовительную деятельность предметные действия, проговаривание вслух, работать с
демонстрационными технологическими картами, дидактическими играми. Особое
внимание уделяется повторению учебного материала.
Обязательным при обучении обслуживающему труду является изучение и
соблюдение правил безопасности работы и гигиены труда при работе на всех рабочих
местах, при проведении практических работ.
Особое значение придается развитию коммуникативных навыков поведения в
общественныхместах. Подготовкакработеуборщицей, санитаркойидр.предусматривает
также необходимость сформировать навыки правильного поведения с различным
контингентом, этичного и культурного поведения вообще, так как при выполнении своих
функциональных обязанностей работники обслуживающего труда вступают в личный
контакт с незнакомыми людьми. Для этого большое значение имеют разнообразные
сюжетно-ролевые игры.
Предлагаемая программа имеет коррекционно-развивающую направленность,
позволяет подготовить выпускников коррекционной школы к обучению в училище,
адаптирует их к самостоятельной трудовой деятельности в обществе.
Содержание обучения по предмету имеет практическую направленность. Школа
готовит своих воспитанников к непосредственному включению в жизнь, в трудовую
деятельность в условиях современного общества.
Впрограммепринципкоррекционной
направленностиобученияявляетсяведущим.
Особое внимание обращено на коррекцию имеющихся у отдельных учащихся
специфических нарушений, на коррекцию всей личности в целом.
Обучение умственно отсталых учащихся носит воспитывающий характер.
Аномальное состояние ребенка затрудняет решение задач воспитания, но не снимает их.
При отборе программного учебного материала учтена его воспитывающая
направленность, необходимость формирования таких черт характера и всей личности в
целом, которые помогут выпускникам стать полезными членами общества.

Описаниеместаучебногопредметавучебномплане
Учебный предмет «Профильный труд», входит в предметную область
«Технология»иизучается с5 по9 классвобъеме1190 учебныхчасовза5 летобучения.
Программапопредмету«Профильныйтруд»предназначенадля5классаи рассчитана на 204
часов, по 6 часа в неделю.
Программапопредмету«Профильныйтруд»предназначенадля6классаи рассчитана на 204
часов, по 6 часа в неделю.
Программапопредмету«Профильныйтруд»предназначенадля7классаи рассчитана на 238
часов, по 7 часа в неделю.
Программапопредмету«Профильныйтруд»предназначенадля8классаи рассчитана на 272
часов, по 8 часа в неделю.
Программапопредмету«Профильныйтруд»предназначенадля9классаи рассчитана на 272
часов, по 8 часа в неделю.
Предметная
область
Технология

Учебный
предмет
Профильный
труд
Итого1190

Количествочасов за год
5класс
204

6класс
204

7класс
238

8класс
272

9класс
272

204

204

238

272

272

Личностныеипредметныерезультатыосвоенияучебногопредмета

Изучение предмета «Профильный труд» в 5-9 классах направлено на достижение
обучающимися личностных и предметных результатов.
Личностные результаты освоения программы включают индивидуально-личностные
качества и социальные (жизненные) компетенции обучающегося, социально значимые
ценностные установки.
Планируемыеличностныерезультаты:
1) проявлениедоброжелательногоотношениексверстникам,умениесотрудничатьивести
совместную деятельность с учителем и сверстниками;
2) овладениеначальныминавыкамиадаптациивдинамичноизменяющемсяи
развивающемся мире;
3) овладениесоциально-бытовыминавыками,используемымивповседневнойжизни;
4) овладение навыками коммуникации и принятыми нормами социального
взаимодействия;
5) способностькосмыслениюсоциальногоокружения,своегоместавнем,принятиесоответств
ующих возрасту ценностей и социальных ролей;
6) принятие и освоение социальной роли обучающегося, проявление социально значимых
мотивов учебной деятельности;
7) воспитаниеэстетическихпотребностей,ценностейичувств;
8) развитие этических чувств, проявление доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости и взаимопомощи, проявление сопереживания к чувствам других
людей;
9) сформированность установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие
мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к
материальным и духовным ценностям;
10) проявлениеготовностиксамостоятельнойжизни.
Планируемыепредметныерезультаты:
Минимальный уровень:
знание названий некоторых материалов; изделий, которые из них изготавливаются и
применяются в быту, игре, учебе, отдыхе;
представленияобосновныхсвойствахиспользуемыхматериалов;
знание правил хранения материалов; санитарно-гигиенических требований при работе с
производственными материалами;
отбор(спомощьюучителя) материаловиинструментов,необходимыхдляработы;
представления о принципах действия, общем устройстве машины и ее основных частей(на
примере изучения любой современной машины: металлорежущего станка, швейной
машины, ткацкого станка, автомобиля, трактора и др.);
представления о правилах безопасной работы с инструментами и оборудованием,
санитарно-гигиенических требованиях при выполнении работы;
владение базовыми умениями, лежащими в основе наиболее распространенных производственных технологических процессов (шитье, литье, пиление, строгание и т. д.);
чтение (с помощью учителя) технологической карты, используемой в процессе
изготовления изделия;
представления о разных видах профильного труда (деревообработка, металлообработка,
швейные, малярные, переплетно-картонажные работы, ремонт и производств обуви,
сельскохозяйственный труд, автодело, цветоводство и др.);
понимание значения и ценности труда;
пониманиекрасотытрудаиегорезультатов;
заботливоеибережноеотношениекобщественномудостояниюиродной природе;

понимание значимостиорганизации
школьного рабочего места, обеспечивающего
внутреннюю дисциплину;
выражениеотношениякрезультатамсобственнойичужойтворческойдеятельности(«нравится»/«не
нравится»);
организация(подруководствомучителя)совместнойработывгруппе;
осознание необходимости соблюдения в процессе выполнения трудовых заданий порядка
и аккуратности;
выслушивание предложений и мнений товарищей, адекватное реагирование на них;
комментирование и оценка в доброжелательной форме достижения товарищей,
высказывание своих предложений и пожеланий;
проявление заинтересованного отношения к деятельности своих товарищей и результатам
их работы;
выполнениеобщественныхпорученийпоуборкемастерскойпослеуроковтрудовогообучения;
посильноеучастиевблагоустройствеиозеленениитерриторий;охранеприродыи окружающей среды.
Достаточный уровень:
определение (с помощью учителя) возможностей различных материалов, их
целенаправленный выбор (с помощью учителя) в соответствии с физическими,
декоративно-художественными и конструктивными свойствам в зависимости от задач
предметно-практической деятельности;
экономноерасходованиематериалов;
планирование(спомощьюучителя)предстоящейпрактическойработы;
знаниеоптимальныхидоступныхтехнологическихприемовручнойимашинной обработки
материалов в зависимости от свойств материалов и поставленных целей; осуществление
текущего самоконтроля выполняемых практических действий и
корректировка хода практической работы;
пониманиеобщественнойзначимости своего труда, своихдостиженийвобласти трудовой
деятельности.

Содержаниеучебногопредмета
Основными задачамиреализации содержания учебного предмета «Профильный
труд» являетсяподготовкаобучающихся с ограниченными возможностями здоровья к
условиям самостоятельной жизни и труду, формирование знаний, умений и навыков,
способствующихобслуживаниюсебяидругих.
Всвязисэтимобучениеобслуживающему
труду ведется по двум направлениям:
1. обслуживаниесебя(домашнийтруд);
2. обслуживаниедругих(профессиональныйтруд).

5класс
Работа сбумагой и картоном. Виды бумаги и картона и их свойства. Определение
направления волокон у бумаги и картона. Определение прямого угла на заготовке при
разметке детали изделия. Умение пользования измерительной линейкой при разметке
деталей по размерам. Разметка геометрических фигур (прямоугольника, квадрата,
треугольника, окружности) и основы для аппликации. Крой деталей ножницами.
Составление и наклейка узора. Расчёт развёртки коробки. Разметка развёртки коробки.
Рицовка развёртки. Вырез углов. Склейка углов стенок коробки. Изготовление деталейдля
оклейки и выклейки коробки. Оклейка и выклейка коробки. Приклеивание аппликации.

Работастканью. Видытканейиихсвойства. Определениенаправленияволоконв ткани.
Виды срезов ткани их свойства. Знакомство с ручной иглой, назначение и устройство
ручной иглы, изучение правил безопасной работы. Определение длины
рабочей нитки, завязывание узелка. Свойства и видыниток для ручного шитья, подбор
иглдлявыполненияручныхвидовработ. Знакомство сручнымистежками,видыручных
стежков, способы выполнения, применение. Замётываниешва вподгибку с закрытым
срезом наобразце.
Уходзаодеждойиобувью.Различиеодеждыповиду,назначению.Определение
материалов, из которых сделаны одежда и обувь. Выбор видов ухода за одеждой и
обувью. Выбор приспособлений для чистки одежды и обуви. Выбор режимов чистки
(ручная - химическая). Выбор ёмкости для ручной стирки. Подготовка носков кстирке.
Замачивание, прядок стирки, полоскание, отжим носков из разных материалов.
Вывешиваниеносковнапросушку. Выборалгоритмауходаза обувью, сушки с учётом
материала.Различиережимовхраненияодеждыиобуви(повседневное,межсезонное).
Уборка помещений. Правила подготовки тряпки для уборки, складывание,
полоскание и отжим, развешивание для просушки. Влажное подметание пола. Правила
ухода за полами с разными покрытиями. Особенности ухода за полами с покрытием
линолеум. Правила мытья пола. Назначение хозинвентаря, устройство, приемы работы,
подготовка инвентаря к хранению, порядок хранения, безопасное пользованиеинвентарем,
виды спецодежды.
Уход за комнатными растениями. Названия комнатных растений, периодичность и
приемы полива, правила обрезки растений, приспособления для опрыскивания.

6класс
Уход за комнатными растениями. Режимы полива комнатных растений,
инструменты для ухода за комнатными растениями, правила рыхления комнатных
растений, подготовка воды для полива и опрыскивания комнатных растений.Правила
опрыскивания растений.
Работа с тканью. Пошив однодетального изделия (салфетка). Выполнение
обмёточных
стежков
при
изготовлении
изделий
из
ткани
с
последующимвыворачиванием.Изготовление игольницы для хранения игл в виде игрушки
(черепашки и шляпка). Выкраивание деталей игольницы, соединение деталей ручными
стежками, выворачивание на лицевую сторону с последующим наполнением синтепоном
или ватой. Украшение игольницы декором.Выполнениена образце стачного шва ручным
способом. Расчёт ткани для пошива мешочка, раскрой детали мешочка. Отделка мешочка
аппликацией, применение обмёточных стежков. Выполнение стачных и обмёточных
стежков по боковым срезаммешочка. Обработка верхнего среза краевымшвом вподгибку с
закрытым срезом, продёргивание шнура в подгибкуверхнего среза. Изготовление сумки
хозяйственной. Обработка срезов салфетки – прихватки декоративными стежками,
изготовление детали вешалки и соединение с деталью прихватки.
Уборка служебных помещений, кабинета. Вытирание подоконников,отопительных
радиаторов, радиаторных ниш.Влажное подметание пола. Мытьё полов. Чистка зеркал и
стеклянных поверхностей. Изучение правилухода за мягкой мебелью. Чистка мебели
щёткой.Устройство бытового пылесоса,правила безопасной работы. Уход за инвентарём
после окончания уборки.
Работа с картоном и бумагой. Знакомство с картонажными изделиями.
Изготовление блокнота в мягком переплёте, оформление обложки аппликацией.
Подготовка бумажного блока, шитьё в два прокола. Изготовление блокнота в твёрдом
переплёте. Выклейка сторонок цветной бумагой. Вставка страничного блока в обложку.
Знакомство с изделием тетрадь-малютка. Подготовка страниц, соединение с обложкой.

7класс
Работа на пришкольном участке. Знакомство с породами деревьев. Строениедерева:
ствол, крона. Основные породы деревьев на школьном участке. Осенний уход за
плодовыми деревьями. Приствольный круг. Значение. Правила вскапывания
приствольного круга. Секатор: устройство, наладка и правила безопасной работы.
Составлениепланаподготовкиплодового деревакзиме. Правилаобрезки,очистки ствола,
обработка ран, побелка ствола и т.д.
Уход за одеждой и обувью. Правила хранения и ухода. Ручная стирка, полоскание,
отжим,развешивание для просушки, утюжка. Повторение правил безопасной работы
утюгом. Чистка одежды и обуви. Правила хранения межсезонной одежды и обуви.
Работа с картоном и бумагой. Изготовления картонажных изделий - блокнота в
мягком переплёте. Подготовка стопы бумаги для бумажного блока, шитьё в два прокола.
Окантовка корешка. Записная книжка в составном переплёте, украшение обложки
аппликацией. Папка с клапанами и завязками.Раскрой деталей, приклеивание клапанов,
закрепление завязок, выклейка внутренней части папки. Изготовление футляра для бумаг,
раскрой деталей, оклейка внешней и внутренней части футляра. Изготовление коробочки
для подарка.
Уборка лестниц в помещении. Лестница в школе: устройство (ступени, пролёт,
площадка, ограждение (перила или поручни), материалы для изготовления, подметание
лестницы, уборка мусора, протирка перил, мытьё лестницы моющими средствами.
Моющие средства, правила безопасности при уборке лестницы. Резиновые перчатки:
назначение,правила бережного обращения. Режим влажной уборки пола в кабинетах
школы.Правила ухода за офисной мебелью.
Машинная стирка белья. Бытовая стиральная машина: устройство, принцип
действия, производительность, правила пользования. Моющие средства: виды, правила
пользования и хранения, меры безопасности.Сортировка белья. Отбеливающие и
подсинивающие средства: виды, пользование, правила безопасности при работе.
Устройство кухни, правила уборки. Кухонная посуда и кухонный инвентарь.
Посуда из различных материалов, правила ухода, свойства. Столовые приборы:
назначение, правила ухода. Посудомоечная посуда: устройство, правила ухода, принципы
работы. Устройство кухни. Правила уборки кухни. Кухонная раковина: материалы для
изготовления. Бытовой холодильник: назначение, принципы работы.Правила хранения
продуктов питанияправила ухода за кухонной мебелью. Правила ухода за полом
накухне.Правила выполнения генеральной уборки кухни.
Первичная обработка овощей. Виды овощей. Питательная ценность овощей.
Обработка и правилаиспользования сушёных овощей.Требования к качеству и хранению
овощей.Признаки порчи овощей. Обработка овощей на производстве:машины,
инструменты.Понятие отходы при обработке овощей. Швейная машинка с ручным
приводом. Заправка верхней нитки на швейной машине.Заправка нижней нитки. Пошив
хозяйственной сумки, салфетки для уборки, полотенца для рук.

8класс
Работа с картоном и бумагой. Изготовление блокнота в мягком переплёте,
оформление обложки аппликацией. Подготовка бумажного блока, шитьё в два прокола.
Изготовление блокнота в твёрдом составном или цельнотканевомпереплёте. Выклейка
сторонок цветной бумагой. Вставка страничного блока в обложку.Подготовка страниц,

соединение с обложкой.Изготовление футляра для документов, папка с клапанами и
завязками, подарочные коробочки, крандашницыи т.д.
Работа с тканью. Работа нашвейной машине с ручным приводом. Обработка срезов
краевым швом вподгибку с закрытым срезом. Обмётывание срезов ручными стежками.
Уборка служебныхпомещений.Служебные помещениявшколе:виды, назначение,
оборудование. Порядок хранения и расположение вещей вслужебных помещениях.
Правилауборкивслужебныхпомещениях,
работаспылесосом.Протиркаподоконников,
отопительных радиаторов. Влажное подметание пола.Подметание и протирка пола
шваброй. Чистка зеркал и стеклянных поверхностей. Полировка шкафов чистящим
средством.
Уборка санитарных узлов. Устройство унитаза. Причины засора унитаза.
Ликвидация засоров. Приспособления для обработки саноборудования: виды ( щётка,
вантуз), назначение, пользование. Чистящие и моющие средства по уходу за унитазом,
способы использования. Причины засорав ванне и рукомойнике, ликвидация засоров.
Средства для чистки керамики и эмали. Общие правила уборки санузлов.
Стирка белья. Влажно-тепловая обработка изделий из ткани. Устройство
стиральных машин. Моющие средства. Назначение, применение.Сортировка белья для
стирки. Чтение ярлыков на одежде. Выбор режимов стирки. Назначение кипячения белья.
Правила развешивания белья для досушивания.
Правила личной гигиены.Видами инфекционных заболеваний и меры
профилактики. Значение профилактических прививок. Алгоритм мытья рук, правила
стрижки ногтей, уход за руками спиртоглицериновыми смесями.
Ремонтодежды:пришиваниепуговиц:вдеваниениткивиглу,
уравниваниеконцов
нитки, завязываниеузелка,прокалываниеткани иглой черезотверстиепуговицы,штопка
разрыва на одежде, наложение заплаты на белье и одежде, ремонт одежды по
разорванному шву, изготовление и замена вешалки на одежде.
Общие требования к уходу за больными. Структура поликлиники: регистратура,
профильные кабинеты, лаборатория, процедурный кабинет и т.д.) внутренний распорядок
работы поликлиники. Расписание работы специалистов.Структура работы регистратуры.
Требования к внешнему виду работника медицинского учреждения. Гигиенические
требования к уборке в поликлинике. Работа дневного стационара. Необходимые
документы при оформлении в стационар (медицинский полюс и другие).Структура
отделения в больнице,правила ухода за лежачими больными, гигиенический уход за
больными.
Уходзакомнатнымирастениями.Работавзимнем саду.

9класс
Работа на пришкольном участке. Функциональные обязанности дворника.
Особенности уборки территории в зависимости от времени года. Инструмент и
хозинвентарьдляуборки территории. Виды покрытийдорожек напришкольномучастке и
особенностями ухода за твёрдыми и насыпными покрытиями.Кормушки для птиц,
материалы для изготовления. Изготовление кормушек и развешивание на пришкольном
участке. Виды декоративных кустарников. Правилами ухода за ними. Секатор, его
устройство и правила безопасной работы с ним.
Вызов пожарной команды, полиции и аварийных служб. Алгоритм вызова
пожарной команды, полиции и аварийных служб.
Работа с картоном и бумагой. Изготовление блокнота в мягком переплёте,
оформление обложки аппликацией. Подготовка бумажного блока, шитьё в два прокола.
Изготовление блокнота в твёрдом составном или цельнотканевомпереплёте. Выклейка
сторонок цветной бумагой. Вставка страничного блока в обложку.Подготовка страниц,

соединение с обложкой. Изготовление футляра для документов, папка с клапанами и
завязками, подарочные коробочки, крандашницыи т.д.
Уход за спецодеждой. Выбор спецодежды в зависимости от вида предстоящей
работы. Правила хранения и ухода за спецодеждой. Стирка спецодежды в стиральной
машине и ручным способом, полоскание, отжим.Развешивание для просушки навоздухе.
Раскладывание и установка сушилки для белья. Утюжка спецодежды (фартуки, косынки),
складывание.Выполнение простейшего ремонта при эксплуатацииспецодежды наложение
заплаты.
Работа с тканью.Изготовление салфетки для уборки. Замётывание срезов краевым
швом вподгибку с закрытым срезом, прокладывание машинной строчки. Пошив сумки
хозяйственной.Раскройдеталей,обработка ручек для сумки,отделка сумки аппликацией.
Обработка верхнего среза, застрачивание уголков.Пошив фартука на поясе квадратной
формы.Намётывание первого и второго подгиба, обработка срезов на швейной машине.
Изготовление завязок. Присоединение завязок: подгиб противоположных углов фартука,
вкладывание завязок в подгиб и прострачивание. Отделка фартука вышивкой или
аппликацией.
Уборка служебныхпомещений. Служебные помещенияв школе:виды, назначение,
оборудование. Порядок хранения и расположение вещей вслужебных помещениях.
Правила уборки в служебныхпомещениях. Правила безопасной работы пылесосом.
Протирка подоконников, отопительных радиаторов. Влажное подметание пола.
Подметание и протирка пола шваброй. Чистка зеркал и стеклянных поверхностей.
Полировка шкафов чистящим средством.
Бытовойхолодильник.Хранениепродуктов,правиларазморозки.
Работанапришкольномучастке. Ухаживаютзакомнатнымирастениями.

Тематическоепланирование
сопределениемосновныхвидовучебнойдеятельности 5
класс
п/п

Название
разделов

Количеств
о часов

1.

Работа с
картономи
бумагой

76 часов

Втомчисле
самостоятельные
работы
2часа

2

Ручные
стежкии
строчки

16 часов

2часа

Характеристикаосновныхвидов
деятельности ученика
Знакомство с видами бумаги и
картона
и
их
свойствами.
Определение направления волокону
бумаги и картона. Определение
прямого угла на заготовке при
разметке детали изделия. Умение
пользования
измерительной
линейкой при разметке деталей по
размерам. Разметка геометрических
фигур (прямоугольника, квадрата,
треугольника,
окружности)
и
основы для аппликации. Крой
деталей ножницами. Составление и
наклейка узора. Расчёт развёртки
коробки.
Разметка
развёртки
коробки. Рицовка развёртки. Вырез
углов. Склейка углов стенок
коробки. Изготовление деталей для
оклейки и выклейки коробки.
Оклейка и выклейка коробки.
Приклеивание аппликации.
Знакомство с видами тканей и их
свойствами.
Определение
направления волокон в ткани. Виды
срезов
ткани
их
свойства.
Знакомство с ручной
иглой,
назначение и устройство ручной
иглы, изучение правил безопасной
работы.
Определение
длины
рабочей нитки, завязывание узелка.
Свойстваивидынитокдляручного
шитья, подбор игл для выполнения
ручных видов работ. Знакомство с
ручными стежками, виды ручных
стежков, способы выполнения,
применение.
Выполнение
тренировочных упражнений, по
контуру картонных деталей и на
образце ткани. Замётываниешва
вподгибку с закрытым срезом на
образце.

3

Работас
тканью

47 часов

4

Уход за
одеждойи
обувью

16 часов

5

Уборка
учебного
кабинета.

14 часов

4часа

Замётываниешва вподгибку с
закрытым срезом на образце.
Изготовление
однодетального
изделия, обработка срезов краевым
швом.Разметка и раскрой детали
вешалки.Обработкасрезоввешалки и
закрепление на салфетке вкраевом
шве. Обработка срезов салфеткиприхватки
декоративными
стежками
используя в работе нитки мулине.
Видыпуговиц,приёмыопределения
места пришивания пуговиц со
сквозными отверстиями, на ножке с
ушком,наножкеизниток,правила
закреплениянитки.
Наблюдение
за
изменениями
погоды
и
проявлениями
неблагоприятных условий( дождь,
снег, ветер, зной, таяние снега и
льда).
Выявлениевпроцессенаблюдения
неблагоприятных
природных
воздействий и опасностей
( скользко, грязно, холодно, жарко).
Определение
материалов,
из
которых сделаны одежда и обувь.
Закрепление
умения
выбирать
удобную и безопасную одежду и
обувь. Выбор видов ухода за
одеждой
и
обувью.
Выбор
приспособлений длячисткиодежды
и обуви. Выбор режимов чистки
(ручная - химическая).
Выбор ёмкости для ручной стирки.
Подготовка носков к стирке.
Замачивание,
прядок
стирки,
полоскание, отжим носков из
разных материалов. Вывешивание
носков на просушку. Выбор
алгоритмауходазаобувью, сушкис
учётом материала.
Различие
одежды
по
виду,
назначению.Различие
режимов
храненияодеждыиобуви(
повседневное,межсезонное).
Составление плана предстоящей
работы.Правилаподготовкитряпки
для
уборки,
складывание,
полосканиеиотжим,развешивание
для
просушки.
Выполнение
практическихработ:вытирание

6

Уход за
комнатными
растениями

22часа

7

Уборка
пришкольной
территории

5часов

ВСЕГО

196

пыли с различных поверхностей.
Влажное подметание пола. Правила
ухода за полами с разными
покрытиями. Особенности ухода за
поламиспокрытиемлинолеум.
Правила мытья пола. Проверка
результатов работы.
Теоретические
сведения.
Комнатные растения, виды и
названия.
Требования
к
размещению,
светолюбивые
и
теневыносливые растения. Полив
цветов, требования к температуре и
качеству воды, периодичность,
приёмы.
Приспособления
для
опрыскивания. Правила обрезки
растений. Обрезка и сбор сухих
листьев. Подготовка воды для
полива и опрыскивания. Чистка и
промывка поддонов. Рыхление
почвы.
Обтирание
цветочных
горшков. Опрыскивание и полив
растений.
Территория
вокруг
школы.
Правила безопасной работы на
пришкольном
участке.
Виды
хозинвентаря, назначение. правила
безопасной работы, уход после
окончания
работы,
хранение.
Спецодежда:виды,назначение,
бережноеотношение
8

6 КЛАСС
п/п

Название
разделов

Количество
часов

1

Уходза
комнатными
растениями

11

Втомчисле
самостоятельные
работы

Характеристика основных
видовдеятельностиученика
Закрепление навыков ухода за
комнатными
растениями.
Учащиеся
выполняют
практическиезадания,планируют
предстоящую
работу.
Подготавливаютводудляполива
и
опрыскивания
растений.
Протирают
гладкие
листья
растений, осуществляют полив,
рыхление.
После
полива

протирают
подоконники.
Производят
рыхление почвы.
Протирают цветочные горшки и
поддоны.
Проветривают
помещения. Работают в зимнем
саду.
2

Работас
тканью

64

2

Планируютпредстоящуюработус
помощью учителя. Составляют
план предстоящейработы.
Закрепляютполученныеуменияи
навыки в пятом классе.Пошив
однодетального изделия
(салфетка). Закрепляют умения
замётываниясрезовкраевымшвом
вподгибку с закрытым срезом.
Закреплениеуменийвыполнения
обмёточных стежков на образце
ткани.Применениеобмёточных
стежковприизготовленииизделий
из ткани с последующим
выворачиванием.Изготовление
игольницы для хранения игл в
виде игрушки (черепашки и
шляпка). Выкраивание деталей
игольницы, соединениедеталей
ручными стежками,
выворачивание на лицевую
сторону с последующим
наполнениемсинтепономили
ватой.Украшениеигольницы
декором.
Учатся выполнять на образце
стачнойшовручнымспособом.
Знакомство с изготовлением
мешочка для хранения. Расчёт
ткани для пошива мешочка,
раскройдеталимешочка.Отделка
мешочка аппликацией,
применениеобмёточныхстежков.
Выполнение стачных и
обмёточных стежков по боковым
срезам мешочка. Обработка
верхнего среза краевым швом
вподгибку с закрытым срезом,
продёргивание шнура в подгибку
верхнего среза.
Изготовление сумки
хозяйственной.Составлениеплана
предстоящей работы. Выполнение
этапов работы согласно
составленногоплана.Закрепление

полученныхуменийинавыковпо
теме работа с тканью. Обработка
срезов салфетки – прихватки
декоративными стежками,
изготовление детали вешалки и
соединение сдеталью прихватки.

3

Ежедневная
уборка
учебного
кабинета

9

Составлениепланауборки
кабинета. Выполнение
практических заданий.
Вытирание подоконников,
отопительных радиаторов,
радиаторныхниш.Поливи
опрыскивание комнатных
растений. Влажное подметание
пола.Мытьёполов.Чистказеркал и
стеклянных поверхностей.
Изучениеправилуходазамягкой
мебелью. Чистка мебели щёткой.
Устройство бытового пылесоса,
правилабезопаснойработы.Уход
за инвентарём после окончания
уборки.

4

Ежедневная
уборка
служебных
помещений

13

Служебные помещения в школе:
виды, назначение, оборудование.
Порядокхраненияирасположение
вещей вслужебныхпомещениях.
Правилауборкивслужебных
помещениях.
Составление плана уборки
служебныхпомещенийвшколе.
Выполнение практических
заданий.Правила безопасной
работыпылесосом.Протирка
подоконников, отопительных
радиаторов.Влажноеподметание
пола.Подметание и протирка пола
шваброй. Чистка зеркал и
стеклянных поверхностей.
Полировкашкафовчистящим
средством.

5

Ежедневная
уборкажилых
помещений.

22

Виды жилых комнат, их
назначениеиправилауборки.
Составление плана уборки
спальни, гостиной, кухни.
Правилавытиранияпылис
различныхповерхностей,выбор
тряпки и чистящих средств.
Правила безопасной работы
бытовымиэлектроприборами.
Выполнение практических
заданий. Чистка ковровых
покрытий электропылесосом.
Чисткамягкоймебелипылесосом.
Уход за оргтехникой. Полировка
мебели. Полив и опрыскивание
комнатных растений. Влажное
подметание пола.
Влажная уборка пола, уход за
инвентарёмпослеиспользования.

6

Уход за
мебелью

9

Учащиеся получают
теоретическиесведенияомебели,
видах и свойствах обивки
правилах ухода. Знакомство с
чистящимисредствамипоуходу
за различными видами мебели.
Повторение правил работы с
бытовыми электроприборами.
Выполнение практических
заданий.Чистка мягкой мебели
ручнымспособом,электрическим
пылесосом.Выполнениевлажной
уборкипола.Закреплениеумений и
знаний ухода за комнатными
растениями.

7

Работа с
картономи
бумагой

69

5

ВСЕГО

197

7

Закреплениеуменийинавыков
работы с различными видами
бумаги и картона. Знакомство с
картонажными изделиями.
Изготовление блокнота в мягком
переплёте, оформление обложки
аппликацией. Подготовка
бумажного блока, шитьё в два
прокола.Изготовлениеблокнотав
твёрдом переплёте. Выклейка
сторонок цветной бумагой.
Вставка страничного блока в
обложку. Знакомство с изделием
тетрадь-малютка. Подготовка
страниц,соединениесобложкой.
Закрепление умений и навыков
путёмизготовления картонажных
изделий, нарезка бумаги для
страничного блока,
изготовлениеобложкидля
блокнота оформление
аппликацией.

7 КЛАСС
п/п

Название
разделов

Количество
часов

1

Работа на
пришкольном
участке

10

2

Уход за
одеждойи
обувью

12

Втомчисле
самостоятельные
работы

Характеристикаосновныхвидов
деятельности ученика
Учащиеся знакомятся с породами
деревьев.Изучаютстроениедерева:
ствол, крона. Основные породы
деревьев на школьном участке.
Осенний уход за плодовыми
деревьями. Приствольный круг.
Значение. Правила вскапывания
приствольного круга. Секатор:
устройство, наладка и правила
безопасной работы. Составление
плана подготовки плодового дерева
к зиме. Правила обрезки, очистки
ствола,обработкаран,побелка
стволаит.д.
Закрепление знаний, умений и
навыков по уходу за одеждой и
обувью. Правила хранения и ухода.
Ручная стирка, полоскание, отжим,
развешивание
для
просушки,
утюжка.
Повторение
правил
безопасной работы утюгом. Чистка
одеждыиобуви.Правилахранения
межсезоннойодеждыиобуви.

3

Работа с
картономи
бумагой

80

4

Уборка
лестницв
помещении

12

5

Ремонт
одежды

6

2

Закрепление
навыков
изготовления
картонажных
изделий.
Составление
плана
изготовления блокнота в мягком
переплёте.
Подготовка
стопы
бумаги для бумажного блока,шитьё
в два прокола. Окантовка корешка.
Записная книжка в составном
переплёте, украшение обложки
аппликацией. Папка с клапанами и
завязками.Раскрой
деталей,
приклеивание
клапанов,
закрепление завязок, выклейка
внутренней
части
папки.
Изготовление футляра для бумаг,
раскрой
деталей,
оклейка
внешнейивнутреннейчастифутляра.
Изготовление
коробочки
для
подарка.
Теоретические
сведения,
лестница в школе: устройство (
ступени,
пролёт,
площадка,
ограждение (перила или поручни),
материалы
для
изготовления.
Моющие
средства.
правила
безопасности при уборке лестницы.
Резиновые
перчатки:назначение,
правила бережного обращения.
Выполнение практических работ,
подметание
лестницы,
уборка
мусора,протиркаперил,мытьё
лестницымоющимисредствами.
Практическое повторение на
закрепление умений и навыков
пришивания пуговиц. Ремонт по
разорванному
шву
ручными
стачнымистежками.Приёмы
штопки
белья,
применение
приспособления «грибок».

6

Машинная
стиркабелья

10

7

Устройство
кухни,
правила
уборки.

13

8

Гигиена
питания

7

Учащиеся
знакомятся
с
теоретическими
сведениями.
Бытовая
стиральная
машина:
устройство, принцип действия,
производительность,
правила
пользования. Моющие средства:
виды, правила пользования и
хранения,
меры
безопасности.
Сортировкабелья.Отбеливающиеи
подсинивающие средства: виды,
пользование, правила безопасности
приработе.
Выполнение
практических работ. Сортировка и
взвешивание
грязного
белья.
Подготовка стиральной машины к
работе.
Сушка
на
воздухе.
Отбеливаниеиподсинивание
белого белья.Утюжкабелья.
Знакомство с кухонной посудой, и
кухонным инвентарём. Посуда из
различных материалов, правила
ухода, свойства. Столовыеприборы:
назначение,
правила
ухода.
Посудомоечная посуда: устройство,
правила ухода, принципы работы.
Устройство кухни. Правила уборки
кухни.
Кухонная
раковина:
материалы
для
изготовления.
Бытовой
холодильник:
назначение,
принципыработы.
Правила
хранения
продуктов
питания
правила
ухода
за
кухонной
мебелью. Правила ухода за полом
накухне.Правилавыполнения
генеральнойуборкикухни.
Теоретические
сведения.
Продукты питания: виды, значение
для питания. Изменение качества
продукта в результате долгого
хранения.
Обеденный
стол:
эстетическое
оформление,
сервировка. Столовое бельё: виды,
правилаухода.
Бумажные
салфетки:
виды,
назначение,
применение. Учащиеся на практике
осваиваютспособыукладывания
бумажныхсалфеток.

9

Первичная
обработка
овощей

9

10

Работас
тканью

43

1

11

Ежедневная
уборка
служебного
помещения

22

2

Теоретические сведения. Виды
овощей. Питательная ценность
овощей.Обработка
и
правила
использования сушёных овощей.
Требования к качеству и хранению
овощей.Признаки порчи овощей.
Обработка
овощей
на
производстве:
машины,
инструменты.Понятие отходыпри
обработке
овощей.Выполнение
практическихработ:очистка
овощей
и
нарезка
разными
способами.
Знакомство сшвейной машиной с
ручным приводом. Тренировочные
упражнения
прокладывания
машинных строчек на бумаге по
линиям.Заправкаверхнейниткина
швейноймашине.Заправканижней
нитки.
Тренировочные
упражнения
прокладывания машинных строчек
на образце бумаги.Тренировочные
упражнения
прокладывания
машинных строчек на образце
ткани. Салфетка для уборки.Анализ
образца.Составлениеплана
изготовления
салфетки
для
уборки.Раскрой детали салфетки.
Обработка срезов краевым швом.
Прокладываниемашинныхстрочек.
Полотенце для рук. Составление
плана изготовления полотенца.
Обработка
срезов
полотенца
краевым швом, прокладывание
машинной строчки. Изготовление
вешалки
для
полотенца,
закрепление на полотенце.Пошив
хозяйственной сумки. Раскрой
деталей,
отделка
сумки
аппликацией. Изготовление ручек
длясумки.Соединениебоковых
срезов, обработка верхнего среза,
закрепление ручек.
Теоретическиесведения.Общее
представление
о
работе
учреждения.Режим влажной уборки
пола в кабинетах школы. Правила
ухода
за
офисноймебелью.
Составление
плана
ежедневнойуборкислужебного
помещения.
Выполнение

12

Ежедневная
уборка
учебного
кабинета

8

1

ВСЕГО

232

6

практических работ: уход за
мебелью, чистка зеркал, уход за
комнатнымицветами,мытьёполов
ит.д.
Составлениепланауборки
кабинета. Выполнение
практических заданий.
Вытирание подоконников,
отопительных радиаторов,
радиаторныхниш.Поливи
опрыскиваниекомнатныхрастений.
Влажное подметание пола. Мытьё
полов. Чистка зеркал и стеклянных
поверхностей. Изучение правил
ухода за мягкой мебелью. Чистка
мебели щёткой.
Устройство бытового пылесоса,
правилабезопаснойработы.Уход за
инвентарём после окончания
уборки.

8 КЛАСС
п/п

Название
разделов

Количество
часов

1

Работа с
картономи
бумагой

114

Втомчисле
Характеристикаосновныхвидов
самостоятельные
деятельности ученика
работы
2
Закрепление умений инавыков
работы с различными видами
бумагиикартона.Знакомствос
картонажными изделиями.
Изготовление блокнота в мягком
переплёте, оформление обложки
аппликацией. Подготовка
бумажного блока, шитьё в два
прокола.Изготовлениеблокнотав
твёрдом составном или
цельнотканевомпереплёте.
Выклейка сторонок цветной
бумагой. Вставка страничного
блока в обложку.Подготовка
страниц,соединениесобложкой.
Закрепление умений и навыков
путём
изготовления
картонажных изделий, нарезка
бумаги для страничного блока,
изготовление
обложки
для
блокнота
оформление
аппликацией.
Изготовление
футляра для документов, папка с
клапанами
и
завязками,

2

Работас
тканью

20

3

Уборка
служебных
помещений

26

4

Уборка
санитарных
узлов

7

2

подарочные
коробочки,
крандашницыи т.д.
Закрепление умений и навыков
изготовления простых изделий из
ткани.
Закрепление
навыков
работы на швейной машине с
ручным приводом. Повторение
правил безопасной работы с
инструментами
и
приспособлениями. Составление
плана
предстоящей
работы.
Обработка срезов краевым швом
вподгибкусзакрытымсрезом.
Обмётывание срезов ручными
стежками.
Закрепление умений и навыков
потеме.Служебныепомещенияв
школе: виды, назначение,
оборудование.
Порядокхраненияирасположение
вещей вслужебныхпомещениях.
Правилауборкивслужебных
помещениях.
Составление плана уборки
служебныхпомещенийвшколе.
Выполнение практических
заданий.Правила безопасной
работыпылесосом.Протирка
подоконников, отопительных
радиаторов.Влажноеподметание
пола.Подметание и протирка пола
шваброй. Чистка зеркал и
стеклянных поверхностей.
Полировка шкафов чистящим
средством.Уходзакомнатными
растениями. Выполнение
практическихработ
самостоятельно или с не
значительнойпомощьюучителя.
Теоретические
сведения.
Устройство унитаза. Причины
засора
унитаза.
Ликвидация
засоров.
Приспособления
для
обработки саноборудования: виды(
щётка, вантуз), назначение,
пользование. Чистящие и моющие
средствапоуходузаунитазом,
способыиспользования.Причины
засора вваннеирукомойнике,
ликвидациязасоров.Средствадля
чисткикерамикииэмали.Общие
правилауборки санузлов.

5

Стиркабелья

10

6

Влажнотепловая
обработка
изделийиз
ткани

22

7

Личная
гигиена

6

Повторение
теоретических
знаний. Устройство стиральных
машин.
Моющие
средства.
Назначение, применение.
Сортировка белья для стирки.
Чтение ярлыков на одежде. Выбор
режимов
стирки.
Назначение
кипячения
белья.
Правила
развешивания
белья
для
досушивания.
Практические
работы. Сортировка белья. Стирка
белья
в
машине
автомате.
Протирка стиральной машины
после стирки.
2

Учащиеся учатся различать бельё
и одежду по принадлежности и
значению ( бельё: постельное:
простыня,
пододеяльник,
наволочка; нижнее: трусы, майка,
футболка,
пижама;
для
гигиенических целей: полотенце
для рук и лицаи т.д.)различать
одежду по цвету, материалу.
Установка
гладильной
доски,
подключение утюга к сети,
определение готовности утюга к
работе, раскладывание одежды на
гладильной доске, смачивание
одежды водой с использованием
клавиши
на
утюге
или
пульверизатора;
изучают
технологию глажения разных
видов одежды; изучают правила
хранениявыглаженного белья.
Знакомство с правилами личной
гигиены.Учащиеся знакомятся с
видами
инфекционных
заболеваний
и
мерами
профилактики,
значение
профилактических
прививок.
Изучают на практике алгоритм
мытья рук, правила стрижки
ногтей, уход за руками спиртоглицериновыми смесями.

8

Уход за
одеждойи
обувью

12

9

Ремонт
одежды

29

10

Общие
требованияк
уходу за
больными

6

11

Структура
поликлиники

7

Учащиеся слушают объяснения
учителя, выполняют практические
задания.Учатся
выбирать
ёмкость для ручной стирки,
определение
количества
и
температуры
воды,
выбор
моющего средства для данного
количества
белья
с
использованием мерок (мерный
стакан, ложка) и растворение его в
воде, опускание белья в воду,
замачивание, полоскание, отжим
белья, вывешивание белья на
просушку. Складывание одежды,
раскладывание по полкам вшкафу,
вывешиваниена
«плечики».
Учащиеся закрепляют умения и
навыки
выполнения
элементарного ремонта одежды:
пришивание пуговиц: вдевание
нитки в иглу, уравнивание концов
нитки,
завязывание
узелка,
прокалывание ткани иглой через
отверстие
пуговицы,
штопка
разрыва на одежде, наложение
заплаты на белье иодежде, ремонт
одежды по разорванному шву,
изготовление и замена вешалки на
одежде.Повторениеправил
безопаснойработы.
Учащиеся слушают объяснения
учителя о долге медицинского
работника перед больным, о
причинах лечения в стационаре,
необходимости
иметь
медицинский полюс и другие
документы при оформлении в
стационар,Структура отделенияв
больнице,правила
ухода
за
лежачими
больными,
гигиенический уход за больными.
Теоретические
сведения.
Структура
поликлиники:
регистратура,
профильные
кабинеты,
лаборатория,
процедурный кабинет и т.д.)
внутренний распорядок работы
поликлиники. Расписание работы
специалистов. Структура работы
регистратуры.Требованияк
внешнемувидуработника

12

Уход за
комнатными
растениями

7

ВСЕГО

266

медицинского учреждения. Работа
дневного
стационара.
Гигиеническиетребованияк
уборкев поликлинике.
Закрепление навыков ухода за
комнатными
растениями.
Учащиеся
выполняют
практические задания, планируют
предстоящую
работу.
Подготавливаютводудляполиваи
опрыскивания
растений.
Протирают
гладкие
листья
растений, осуществляют полив,
рыхление. После поливапротирают
подоконники.
Производят
рыхление
почвы.
Протирают цветочные горшки и
поддоны.
Проветривают
помещения.Работаютвзимнем
саду.
6
9 КЛАСС

п/п

Название
разделов

Количество
часов

1

Уборкадорожек,
газонов
спортплощадки,
итерриторий
прилегающих
школе,в осеннее
время.

10

Втомчисле
самостоятельные
работы

Характеристикаосновныхвидов
деятельности ученика
Учащиеся
знакомятся
с
функциональными обязанностями
дворника. Слушают объяснения
учителя об особенностях уборки
территории в зависимости от
времени года. Знакомятся с
инструментами и хозинвентарём
для работы на пришкольном
участке. Знакомятся с правилами
безопасной работы. Знакомятся с
видами покрытий дорожек на
пришкольном
участке
и
особенностями ухода за твёрдыми
и
насыпными
покрытиями.
Кормушки для птиц, материалы
для изготовления. Составляютплан
изготовления
кормушек.
Изготавливают
кормушки
и
развешивают на пришкольном
участке.

2

Уход за
декоративными
кустарниками

4

3

Вызов
пожарной
команды,
полиции
аварийных
служб.

2

4

Работа с
картономи
бумагой

97

5

Уход за
спецодеждой

16

Учащиеся рассматривают виды
декоративных
кустарников
в
журналах
цветоводство.
Знакомятся с правилами ухода за
ними. Секатор, его устройство и
правила безопасной работы с ним.
Выполняют практические работы
по
обрезке
кустарников
на
пришкольномучастке,убирают
мусор.
Причины
вызова
пожарной
команды, полиции и аварийных
служб.Алгоритмвызовапожарной
команды, полиции и аварийных
служб.

2

Закреплениеуменийинавыков
работы с различными видами
бумаги и картона. Знакомство с
картонажными изделиями.
Изготовление блокнота в мягком
переплёте, оформление обложки
аппликацией. Подготовка
бумажного блока, шитьё в два
прокола.Изготовлениеблокнотав
твёрдом составном или
цельнотканевомпереплёте.
Выклейка сторонок цветной
бумагой. Вставка страничного
блока в обложку.Подготовка
страниц,соединениесобложкой.
Закрепление умений и навыков
путём
изготовления
картонажных изделий, нарезка
бумаги для страничного блока,
изготовление
обложки
для
блокнота
оформление
аппликацией.
Изготовление
футляра для документов, папка с
клапанами
и
завязками,
подарочные
коробочки,
крандашницыи т.д.
Закрепление знаний и умений
выбора
спецодежды
в
зависимости от вида предстоящей
работы. Правила хранения и ухода
за
спецодеждой.
Выполнение
практических
работ.
Стирка
спецодежды в стиральной машине
иручнымспособом,полоскание,
отжим.
Развешиваниедля

6

Практическое
повторение

30

7

Культура
поведения

6

8

Работас
тканью

34

просушкина воздухе.
Раскладывание
и
установка
сушилки для белья. Утюжка
спецодежды (фартуки, косынки),
складывание.
Выполнение
простейшего
ремонта
при
эксплуатации
спецодеждыналожениезаплаты.
Выполнение практических работ
для закрепления умений инавыков.
Уборка учебного кабинета, уход за
комнатными
растениями.Изготовлениеизделий
из картона и бумаги и т.д.
Значение культуры общения в
отношениях
людей.
Правила
поведения вобщественныхместах.
Нормы и формы обращения к
различным возрастным группам.
Час общения: «Профессиональное
самоопределение».
Проведение
ролевых игр «телефонный звонок
работодателю»,«подачазаявления
оприёменаработу».
Выполнение практических работ:
Изготовление салфетки дляуборки.
Замётывание срезов краевым швом
вподгибку с закрытым срезом,
прокладывание
машинной
строчки.
Пошив
сумки
хозяйственной. Раскрой деталей,
обработка ручек для сумки,
отделка
сумки
аппликацией.
Обработка
верхнего
среза,
застрачивание уголков. Пошив
фартука на поясе квадратной
формы.Намётывание первого и
второго подгиба, обработка срезов
на швейноймашине. Изготовление
завязок. Присоединение завязок:
подгиб противоположных углов
фартука, вкладывание завязок в
подгиб и прострачивание. Отделка
фартука
вышивкой
или
аппликацией.

9

Уборка
служебных
помещений

25

2

Закреплениеумений инавыков
потеме..Служебныепомещения в
школе: виды, назначение,
оборудование.
Порядокхраненияирасположение
вещей вслужебныхпомещениях.
Правилауборкивслужебных
помещениях.
Составление плана уборки
служебных помещений в школе.
Выполнение
практических
заданий.
Правилабезопасной
работы пылесосом.
Протирка
подоконников,
отопительных
радиаторов.Влажноеподметание
пола.Подметаниеипротиркапола
шваброй.
Чистка
зеркал
и
стеклянных
поверхностей.
Полировка
шкафов чистящим
средством.Уходзакомнатными
растениями.
Выполнение
практических
работ
самостоятельно
или
с
не
значительной помощью учителя.

10

Гигиеническиеи
санитарноэпидемиологиче
скиетребования

23

1

Учащиеся
знакомятся
с
требованиями санитарии игигиены
служебных
помещений.
Учатсявыбиратьмоющиесредства
дляпредстоящейработы.Изучают
режим и правила проветривания
помещений. Закрепление навыков
ухода за бытовым холодильником.
Хранение продуктов, правила
разморозки.
Ухаживают за
комнатными
растениями.
Выполняют уход за деревянной и
мягкоймебелью.Вытирание пыли с
различных поверхностей, мытьё
полов. Уход за инвентарём после
работы.

11

Уборка
лестницв
помещении

14

Выполнениепрактическихработ
на закрепление умений и навыков.
Моющие
средства.
правила
безопасности при уборкелестницы.
Резиновые
перчатки:
назначение,правила
бережного
обращения,
влажноеподметание
лестницы, уборка мусора,протирка
перил,
мытьё
лестницы
моющимисредствами.Мытьё
дверей.Мытьёстениплинтусов.

Уходза инвентарём.

12

Уборка
пришкольной
территории в
весеннеевремя

4

2

ВСЕГО

265

7

Повторение правил безопасной
работы на пришкольном участке.
Правила выбора спецодежды.
Повторение
правил
работы
хозинвентарём

Учебно-методическоеобеспечение
1. Учебники:
1. Технология.Подготовкамладшегообслуживающегоперсонала:Учебникдля
7классадля учащихся с ОВЗ (умственная отсталость, сложная структура
дефекта),обучающихсяпоадаптированнымосновнымобщеобразовательнымпрограммам/
А.И. Галина, Е.Ю. Головинская.- Самара: Современные образовательные технологии, М.:
Русское слово- учбник,2014
2.
ГоловинскаяЕ.Ю.Подготовкамладшегообслуживающегоперсонала. 6 класс:
методическоепособиекучебно-методическомукомплектудля специальных
(коррекционных)образовательныхучреждений VIIIвида.-Самара:ООО«Современные
образовательные технологии», 2014 г.
3. Шинкаренко В.А.Диагностика и формирование навыков самообслуживания,
хозяйственно-бытовогоиручноготрудауумственноограниченныхдетей:методические
материалы в помощь педагогам специальных учреждений и родителям.- Минск:
Издательство БелАПДИ-Открытые двери,1997.
Дополнительная:
1. Технология.Ручнойтруд.4класс.Учебникдляспециальных(коррекционных)
образовательныхучреждений VIIIвида/КузнецоваЛ.А.,СимуковаЯ.С. –СПб.:филиал издательства
«Просвещение», 2012.
2. ВасенковГ.В.Азбукапереплётчика: учебникдляучащихся5-7классовспециальных (
коррекционных)образовательных учреждений VIII вида/ Г.В Васенков.-4-е изд.-М.:
Просвещение, 2007.
3.
КартушинаГ.БШвейноедело:учебникдля5классаспециальных(коррекционных)
образовательных учреждений VIII вида/Г.БКартушина, Г. Г Мозговая.-3-е изд.-М.:
Просвещение, 2007
4. Воспитание и обучение детей и подростков с тяжёлыми и множественными
нарушениямиразвития[Тест]:программно-методическиематериалы/подред.И.М.
Бгажноковой.-М.: Владос, 2007
5. Психологияумственноотсталогошкольника[Тест]/И.М.Бгажнокова.-М.:
Просвещение, 1987

2. Техническиесредства
- класснаядоска;
- персональныйкомпьютер(ноутбук,планшет);

3. Учебно-практическое
оборудование

оборудование

и

учебно-лабораторное

Стиральнаямашинаавтомат Сушилка
для белья
Электрическийутюг
Гладильная доска
Вёдра, тазики большой и маленький
Швабрыснасадкамидлямытьяпола Салфетки
для уборки
Спецодежда(фартукиикосынки) Электропылесос
Резиновые перчатки

4. Оборудованиекласса
Ученическиестолыодноместныескомплектомстульев Стол
учительский с тумбой
Шкафывстроенныедляхраненияучебников,дидактическихматериалов,пособий, учебного
оборудования и пр.
Настеннаядоскадляразмещенияиллюстративногоматериала Рукомойник
Мягкаямебель:диванидвакресла.
Ковёр

Календарно-тематическоепланирование
5 класс
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41

Темы уроков
Вводноезанятие.Беседаоподготовкешкольниковктрудуи
рабочихпрофессиях.
Бумага:виды,свойства,назначение.
Картон:виды,свойства,назначение.
Чертёжныеинструменты:виды,приёмыработы.
Приёмыразметкигеометрическихфигур
Правилабезопаснойработыножницами.
Приёмырезанияножницамипопрямым линиям
Приёмырезанияножницамипокругу
Клей:виды,свойства,правилаиспользования
Изготовлениезакладки(изгеометрическихфигур)
Изготовлениезакладки(изгеометрическихфигур)
Изготовлениезакладки(изгеометрическихфигур)
Мозаикаизгеометрическихфигур
Мозаикаизгеометрическихфигур
Мозаикаизгеометрическихфигур
Аппликациясветофор
Аппликацияизполос«Цветок»
Аппликацияизполос«Цветок»
Аппликация«Рыбкав аквариуме»
Аппликация«Рыбкав аквариуме»
Аппликация«Кораблик»
Аппликация«Кораблик»
Аппликация«Самолёт»
Аппликация«Самолёт»
Правилаработыручнойиглой
Правилаработыручнойиглой
Прокладываниестежковвперёдиголку(по готовым
проколомнаполоске картона)
Прокладываниестежковвперёдиголку(по готовым
проколомнаполоске картона)
Конвертизкартона(вырезаниедеталей конверта)
Оформлениеконверта аппликацией
Обработкасрезовконверта(попроколам косыми стежками)
Обработкасрезовконверта(попроколам косыми стежками)
Шитьёзакладкидлякниг
Шитьёзакладкидлякниг
Изготовлениекисточекизнитей
Оформлениезакладкикисточками
Шитьёпо контурамгеометрическихфигур
Шитьёпо контурамгеометрическихфигур
Шитьёпоконтурам овощейи фруктов
Шитьёпоконтурам овощейи фруктов
Самостоятельнаяработапотеме:ручныестежкии строчки.

Количество
часов
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

Примечание

42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82

Объектработы:Закладкадлякниг
Самостоятельнаяработапотеме:ручныестежкии строчки.
Объектработы:Закладкадлякниг
Комнатныерастения:виды,названия,условиявыращивания
Правилауходазакомнатнымирастениями
Правилаполивакомнатныхрастений
Практическаяработа. Поливкомнатныхрастений
Практическаяработа.Опрыскиваниекомнатныхрастений.
Обобщающийурок.Подведениеитоговчетверти.
Назначениеодеждыиобуви
Правилауходазаодеждойиобувью
Правилауходазаодеждойиобувью
Практическаяработа.Складываниеодежды
Ручнаястиркабельяиодежды.Чтение ярлыков.
Правиластиркиносков
Практическаяработа.Стирканосковвручную.
Практическаяработа.Стирканосовыхплатков.
Практическаяработа. Стиркакосыноквручную.
Правилабезопаснойработыэлектрическимутюгом.
Практическаяработа. Утюжкаискладываниекосынок
Практическаяработа. Утюжкаискладываниекосынок
Ежедневныйуходзаобувью
Уходза обувьюизразныхматериалов
Правиласушки мокройобуви
Правилахраненияобуви
Планизготовленияконверта(прямоугольнойформы1-й
вариант)
Разметкадеталиконвертапозаданнымразмерам
Складываниеконвертапонамеченнымлиниям.Склеивание
боковыхсторон.
Оформлениеконверта аппликацией
Планизготовленияконверта(прямоугольнойформы2-й
вариант)Разметкадеталиконвертапозаданным размерам
Складываниеконвертапо намеченнымлиниям. Склеивание
боковыхсторон.Оформлениеконверта аппликацией
Правилаподготовкиручнойиглыкработе
Свойстваткани (лицеваяиизнаночная стороны,
направлениедолевойипоперечнойнитей,срезы ткани.
Свойстваткани(лицеваяиизнаночнаястороны,
направлениедолевойипоперечнойнитей,срезы ткани.
Видыручныхстежков.Приёмывыполненияручныхстежков
Выполнениеручныхстежковнаобразцеткани
Выполнениеручныхстежковнаобразцеткани
Выполнениеручныхстежковнаобразцеткани
Выполнениешвавподгибкус закрытымсрезом
Выполнениешвавподгибкус закрытымсрезом
Выполнениешвавподгибкус закрытымсрезом
Выполнениешвавподгибкус закрытымсрезом
Самостоятельнаяработапотеме:Работастканью
Объектработы:замётываниесрезашвомвподгибку с

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

83

84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123

закрытымсрезом.
Самостоятельнаяработапотеме:Работастканью.
Объектработы:замётываниесрезашвомвподгибкус
закрытым срезом.
Гирляндацепочка
Новогоднийфонарикизкругов
Ёлка из кругов
Ёлочнаяигрушкагриб
Ёлочнаяигрушка гриб
Вырезание снежинок
Обобщающийурок.Подведениеитоговчетверти.
Планежедневнойуборкиучебногокабинета
Правилавыбораспецодеждыдляуборки кабинета
Правилаподметанияпола.Влажноеподметание пола.
Правилавытиранияпыли.Вытираниеподоконникови
отопительныхрадиаторов,радиаторныхниш.
Полировкаученическихпарт
Влажнаяуборкаученическихстульев
Составлениепланауборки полавкабинете
Тренировочныеупражнениявлажнойуборкиполав
кабинете
Мытьёполов.Правилауходазауборочныминвентарём.
Свойствалинолеума.Моющиесредствадлямытьяпола.
Мытьёполовспокрытием линолеум.
Мытьёполовс покрытиемлинолеум.
Мытьёполасприменениеммоющихсредств
Мытьёполов.Проверкауменийинавыков.
Практическаяработа.Разметкагеометрическихфигурпо
шаблону
Практическаяработа.Разметкагеометрическихфигурс
помощьючертёжныхинструментов
Способыполучениягеометрическогоорнамента
Анализготовойкоробочкисклапаном.Составлениеплана
изготовлениякоробочки
Разметкаразвёрткикоробочки
Вырезаниеразвёрткииклапанов коробочки
Рицеваниелинийсгиба.Правилабезопаснойработыклеем
Складываниедеталикоробочки,приклеиваниеклапанов
Отделкавнешнихсторон коробочкигеометрическим
рисунком
Анализобразцаподарочнойкоробочки.Планизготовления
подарочнойкоробочки
Разметкаразвёрткикоробочкипо шаблону
Сборкаразвёрткикоробочки
Анализобразцаподарочнойкоробочки.Планизготовления
подарочнойкоробочки
Разметкаразвёрткикоробочкипо шаблону
Сборкаразвёрткикоробочки
Режимыполивакомнатныхрастений
Инструментыдляуходазакомнатными растениями
Правиларыхлениякомнатныхрастений

1

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168

Подготовка воды для полива. Правила опрыскивания
комнатныхрастений.
Практическаяработа. Поливкомнатныхрастений.
Практическаяработа. Поливкомнатныхрастений.
Практическаяработа.Уходзарастениямисгладкими
листьями
Практическаяработа.Опрыскиваниекомнатныхрастений
Практическаяработа.Опрыскиваниекомнатныхрастений
Практическаяработа.Рыхлениекомнатныхрастений.
Практическаяработа.Мытьёцветочныхподдонови
горшков.
Составлениепланаизготовлениявешалкидляодежды
Раскройдеталивешалки
Замётываниесрезоввешалки
Закреплениесгибавешалкипотайнымистежками
Закреплениевешалкившоввподгибкусзакрытымсрезом
Закреплениевешалкившоввподгибкусзакрытымсрезом
Анализобразцасалфетки-прихватки
Составлениепланаизготовлениясалфетки-прихватки
Раскройдеталей салфетки-прихватки
Складываниеисмётываниедеталейприхватки
Обмётываниесрезовсалфетки прихватки
Обмётываниесрезовсалфетки прихватки
Обмётываниесрезовсалфетки прихватки
Изготовлениепетельки–вешалки
Самостоятельнаяработапотеме:Работастканью Объект
работы: Салфетка –прихватка.
Самостоятельнаяработапотеме:Работас тканью
Объектработы:Салфетка –прихватка.
Составлениепланапришиванияпуговиц
Пришиваниепуговицнаобразце
Пришиваниепуговицнаобразце
Пришиваниепуговицнаобразце
Изготовлениесалфетки-прихватки
Изготовлениесалфетки-прихватки
Изготовлениесалфетки-прихватки
Изготовлениесалфетки-прихватки
Обобщающийурок.Подведениеитоговчетверти.
Пришкольныйучасток,школьныйдвор, спортплощадка.
Техникабезопаснойработынапришкольномучастке
Хозинвентарь:виды,назначение,устройство.
Правилабезопаснойработыхозинвентарём
Спецодежда:виды,назначение,уход.
Закладка(изгеометрическихфигур)
Закладка(изгеометрическихфигур)
Рыбки(изгеометрическихфигур)
Рыбки(изгеометрическихфигур)
Коврик(изгеометрическихфигур)
Коврик(изгеометрическихфигур)
Коврик(изгеометрическихфигур)

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

169
170
171
172
173
174
175
176
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188
189
190
191
192
193
194
195
196
197
198
199
200
201
202
203
204

Коврик(изгеометрическихфигур)
Оригами. «Морковка»
Оригами. Стаканчик.
Оригами. Кошелёк.
Пакетдля семян
Пакетдля семян
Объёмнаяаппликация«Корабликвморе»
Объёмная аппликация«Корабликвморе»
Аппликация«Грузоваямашина»
Составлениепланаизготовлениякоробочки склапаном
Разметкаразвёртки коробочкисклапаном
Вырезаниеразвёрткикоробочки,рицеваниелиний сгибов.
Складываниедеталикоробочки,приклеиваниеклапанов
Отделкавнешнихсторон коробочкигеометрическим
рисунком
Самостоятельнаяработапотеме:Работасбумагой и
картоном.Объектработы:Коробочкасклапаном
Самостоятельнаяработапотеме:Работасбумагой и
картоном.Объектработы:Коробочкасклапаном
Подготовка воды для полива. Правила опрыскивания
комнатныхрастений.
Практическаяработа. Поливкомнатныхрастений.
Практическаяработа. Поливкомнатныхрастений.
Практическаяработа.Опрыскиваниекомнатныхрастений
Практическаяработа.Рыхлениекомнатныхрастений.
Раскройсалфетки для рук
Составлениепланапошивасалфеткидля рук
Замётываниесрезовсалфетки
Замётываниесрезовсалфетки
Замётываниесрезовсалфетки
Замётываниесрезовсалфетки
Закреплениешвавподгибкуручнымиподшивочными стежками
Анализ образцавешалки дляполотенца
Разметкаираскройдеталивешалкиизх\бткани
Замётываниесрезов вешалки
Закреплениесгибоввешалки
Закреплениевешалкинаполотенце
Обобщающийурок.Подведениеитоговчетверти
Итого: 204часа

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

6 класс
№
п/п
1
2
3
4

Темыуроков
Вводноезанятие.Повторениеправилбезопаснойработы.
Режимыполивакомнатныхрастений
Инструментыдляуходазакомнатными растениями
Правиларыхлениякомнатныхрастений

Количество
часов
1
1
1
1

Примечание

5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46

Подготовкаводыдляполиваиопрыскиваниякомнатных
растений.Правилаопрыскиваниярастений
Практическаяработа. Поливкомнатныхрастений.
Практическаяработа.Уходзарастениямисгладкими
листьями
Практическаяработа.Опрыскиваниекомнатныхрастений
Практическаяработа.Опрыскиваниекомнатныхрастений
Практическаяработа.Рыхлениекомнатныхрастений
Практическаяработа.Рыхлениекомнатныхрастений.
Раскройсалфетки
Составлениепланаизготовлениясалфетки
Замётываниепоперечныхсрезов салфеткишвом вподгибку с
закрытымсрезом
Замётываниепоперечныхсрезов салфеткишвом вподгибку с
закрытымсрезом
Замётываниедолевыхсрезовсалфеткишвомвподгибкус
закрытымсрезом
Замётываниедолевыхсрезовсалфеткишвомвподгибкус
закрытымсрезом
Закрепление угловсалфетки
Закреплениешвавподгибкуручнымистежками
Закреплениешвавподгибкуручнымистежками
Закреплениешвавподгибкуручнымистежками
Утюжкаготовойсалфетки
Составлениепланауборкиспальни
Составлениепланауборкигостиной
Составлениепланауборкикухни
Составлениепланауборкиприхожей
Практическаяработа. Вытираниеподоконников,
отопительныхрадиаторов.
Практическаяработа.Влажноеподметание пола.
Практическаяработа.Влажнаяуборка пола
Практическаяработа.Чистказеркалистеклянных поверхностей.

1

Разметкадеталиконверта (вертикальный)
Отделкаконверта аппликацией
Конвертсаппликацией(горизонтальный)
Анализобразцааппликации«жилаякомната»
Разметкааппликациинаоснове(картоне)
Вырезаниеинаклеиваниедеталейаппликации(стены,пол).
Вырезаниеинаклеиваниедеталейаппликации(стены,пол).
Рисованиемебели длякомнаты,вырезаниеизбумаги
Рисованиемебели длякомнаты,вырезаниеизбумаги
Наклеиваниедеталей мебели
Самостоятельнаяработапотеме:Работаскартоном и
бумагой. Объектработы:аппликация«жилаякомната»
Изготовлениезакладкидлякниг
Изготовлениезакладкидлякниг
Коврикизгеометрических фигур
Коврикизгеометрических фигур
Коврикизгеометрических фигур

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
1
1
1
1

47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85

Коврикизгеометрических фигур
Обобщающийурокпоитогамчетверти
Обмёточныестежкии строчки.Способывыполнения.
Выполнениеобмёточныхстежков наобразце.
Выполнениеобмёточныхстежков наобразце.
Выполнениеобмёточныхстежков наобразце.
Анализобразцаигольницы-игрушки
Раскрой деталейигольницы
Соединениедеталейигольницыручнымистежками
Соединениедеталейигольницыручными стежками
Соединениедеталейигольницыручнымистежками
Набивкаигольницы(синтепон,ватаи т.д)
Окончательнаяотделкаигольницы.
Игольница«шляпка».Составлениепланаизготовления.
Раскрой деталейигольницы
Изготовлениенижнейчастиигольницы
Изготовлениеверхнейчастиигольницы.Соединение
деталей игольницы.
Отделкаготовогоизделия
Составлениепланауборкикабинета.ПовторениеправилТБ.
Практическаяработа. Вытираниеподоконников,
отопительныхрадиаторов,радиаторныхниш.
Поливиопрыскиваниекомнатныхрастений
Практическаяработа.Влажноеподметание пола.
Практическаяработа. Мытьёполов.
Практическаяработа.Чистказеркалистеклянных
поверхностей.
Правилауходазамягкоймебелью
Устройствобытовогопылесоса,правилабезопаснойработы.
Практическаяработа. Уходзаинвентарёмпослеокончания
уборки.
Страничныйблок.Подготовкастраниц.
Страничныйблок.Подготовкастраниц.
Соединениеблока(клеевое).Окантовкакорешка.
Блокнотвмягкойобложке(Клеевоесоединение).
Подготовкастраниц.
Блокнотвмягкойобложке(Клеевоесоединение).
Подготовкастраниц.
Соединениестраничногоблокасобложкой(клеевое
соединение),окантовкакорешка.
Соединениестраничногоблокасобложкой(клеевое
соединение),окантовкакорешка.
Отделкаобложкиаппликации
Страничныйблок(сшивной).Подготовкастраниц.
Соединениестраничногоблока.Шитьёв2 прокола.
Окантовкакорешка.
Самостоятельнаяработапотеме:Работасбумагой и
картоном.Объектработы:блокнотвмягкойобложке.
Самостоятельнаяработапотеме:Работасбумагой и
картоном.Объектработы:блокнотвмягкойобложке.

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
1
1

120

Блокнотвмягкойобложкескартоннымоснованием.
Подготовкастраниц
Соединениестраничногоблокаскартоннойосновой.Шитьё
в2прокола
Окантовкакорешка.Приклеиваниеобложки.
Обобщающийурокпоитогамчетверти.
Мебель:виды,назначение.
Видымебельногопокрытия:лак,краска.Правилаухода.
Видымебельногопокрытия:ткань,кожзаменитель. Приёмы
ухода.
Средстваиприспособлениядляуходазаразличными
видамимебели
Способыиприёмычистки мягкоймебели
Практическаяработа.Чисткамягкоймебели ручным
способом.
Практическаяработа.Чисткамягкоймебели пылесосом
Практическаяработа.Полировкаученическихстолови
стульев.
Практическаяработа.Полировкашкафов.
Служебныепомещениявшколе:виды,назначение,
оборудование
Порядокхраненияирасположениевещейвслужебных
помещениях
Правилауборки вслужебныхпомещениях
Составлениепланауборкислужебногопомещения.
Правилабезопаснойработыпылесосом
Составлениепланауборкиковровогопокрытияпылесосом
Чисткапылесоса послеприменения
Протиркаподоконников,отопительныхрадиаторов
Влажноеподметаниепола.
Влажнаяуборкапола
Подметаниеипротиркаполашваброй
Чистказеркал истеклянныхповерхностей
Полировкашкафовчистящимсредством
Блокнотвтвёрдомсоставномпереплёте соклеенными
уголками
Подготовкастраниц
Шитьёстраничного блокав2прокола
Шитьёстраничного блокав2прокола
Вставкастраничного блокавобложку
Оформлениеобложкиаппликацией
Блокнотвтвёрдомсоставномпереплёте соклеенными
сторонками
Оформлениеобложки

121
122
123
124
125

Выклейка сторонокцветной бумагой
Выклейкасторонокцветнойбумагой
Подготовкастраниц
Шитьёстраничного блокав2прокола
Вставкастраничногоблокавобложку

1
1
1
1
1

86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159

160
161
162
163
164
165
166
167
168

Тетрадь-малютка.Анализобразца.
Составлениеплана изготовлениятетради-малютки
Подготовкастраниц
Соединениестраницсобложкой
Записнаякнижкавмягкойобложке соклееннымиуголками
Изготовлениеобложки
Подготовкастраниц
Соединениеобложкисостраничнымблокомвдва прокола
Соединениеобложкисостраничнымблокомвдва прокола
Отделкаобложкиаппликацией
Анализобразцастачногошва
Выполнениестачныхстежковнаобразце
Выполнениестачныхстежковнаобразце
Выполнениеобмёточныхстежков наобразце
Выполнениеобмёточныхстежков наобразце
Выполнениестачногошванаобразце
Выполнениестачногошванаобразце
Анализобразцамешочкадляхраненияработ
Составлениеплана пошивамешочкадляхраненияработ
Раскройдеталимешочка
Отделка мешочка аппликацией
Смётываниесрезовмешочка
Прокладываниестачныхстежков побоковымсрезам
мешочка
Прокладываниестачныхстежков побоковымсрезам
мешочка
Самостоятельнаяработапотеме:работастканью
Объектработы:выполнениестачного шванаобразце
Самостоятельнаяработапотеме:работастканью
Объектработы:выполнениестачного шванаобразце
Обмётываниесрезовручнымистежками
Обмётываниесрезовручнымистежками
Обработкаверхнегосрезамешочка
Обработкаверхнегосрезамешочка
Обобщающийурокпоитогамчетверти.
Виды жилыхкомнат,ихназначениеиправилауборки.
Составлениепланауборкиспальни,гостиной,кухни.
Практическаяработа.Вытираниепылисразличных
поверхностей(подоконник,отопительныйрадиатор,
письменный стол и т.д.)
Уборкаписьменногостола,уходзаоргтехникой.
Правилабезопаснойработыбытовымиэлектроприборами
Практическаяработа. Чисткаковровыхпокрытий
электропылесосом
Практическаяработа.чисткамягкоймебелищёткой.
Практическаяработа.Чисткамягкоймебели пылесосом.
Практическаяработа.Полировкадеревянныхповерхностей
Практическаяработа.Поливиопрыскиваниекомнатных
растений
Практическаяработа.Рыхлениекомнатныхрастений.
Практическаяработа.Чисткацветочныхгоршковиподдонов

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
1
1
1
1
1
1
1
1

169
170

Практическаяработа.Влажноеподметание пола.
Практическаяработа.Влажнаяуборкапола,уходза инвентарём
после использования.

1
1

171

Записнаякнижкавтвёрдом переплётесоклеенными
уголками.
Изготовлениедеталиобложкизаписнойкнижки
Подготовкастраниц
Шитьёстраничногоблока
Вставкастраничного блокавобложку
Оформлениеобложкиаппликацией
Записнаякнижкавтвёрдом переплётесоклеенными
сторонками.
Изготовлениеобложкизаписнойкнижки
Изготовлениеобложкизаписнойкнижки
Выклейкасторонок
Подготовкастраниц
Шитьёстраничногоблока
Вставкастраничного блокавобложку
Отделкаобложкизаписнойкнижкиаппликацией
Отделкаобложкизаписнойкнижкиаппликацией
Самостоятельнаяработапотеме:работасбумагой.
Записнаякнижкавтвёрдом переплёте.
Самостоятельнаяработапотеме:работасбумагой.
Записнаякнижкавтвёрдом переплёте.
Сумкахозяйственная.Анализобразца.
Раскройсумки.
Составлениепланапошивахозяйственнойсумки
Изготовлениеручекдлясумки
Изготовлениеручекдлясумки
Отделкаосновысумкиаппликацией
Отделкаосновысумкиаппликацией
Соединениесрезовосновысумки
Соединениесрезовосновысумки
Обработкаверхнегосрезасумки
Обработкаверхнегосрезасумки
Раскрой салфетки-прихватки.
Обмётываниесрезаприхватки
Обмётываниесрезаприхватки
Изготовлениедетали вешалки
Изготовлениедеталивешалкисоединениесприхваткой.
Обобщающийурокподведениеитоговчетверти
Итого:204часа

1

172
173
174
175
176
177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188
189
190
191
192
193
194
195
196
197
198
199
200
201
202
203
204

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

7 класс
№

Темаучебного занятия

Количество

Примечание

п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46

Вводноезанятие.Распределениерабочихмест.Повторение
правилповедения.
Породылиственныхдеревьев
Породыхвойныхдеревьев
Плодовыедеревья
Строениедерева
Приствольныйкруг,правилавскапывания.
Назначениеиустройствосекатора.
Правила обрезки деревьев и кустарников. Правила
безопаснойработы.
Правилаподготовкиплодовыхдеревьевк зиме
Правилаподготовкиплодовыхдеревьевк зиме
Назначениеодеждыиобуви
Правилауходазаодеждойиобувью
Правилахраненияодеждыиобуви
Практическаяработа.Складываниеодежды.
Ручнаястиркабельяиодежды.Чтение ярлыков.
Практическаяработа.Стирканосковвручную.
Практическаяработа. Стиркакосыноквручную.
Практическаяработа. Утюжкаискладываниекосынок
Ежедневныйуходзаобувью
Уходзаобувьюизразныхматериалов
Правиласушки мокройобуви
Правилахраненияобуви
Блокнотвмягкойобложке.Составлениепланаизготовления.
Подготовкабумагинаблок
Разметкаираскройобложкииканта
Перфорированиеблока
Шитьёблокавтачку
Окантовкакорешка кантом
Знакомствосизделием(записная книжка)
Деталиблока.Фальцовкалистовбумагивтетрадь
Деталиблока.Фальцовкалистовбумагив тетрадь
Приклеиваниефорзацев
Элементысоединенияблокапримноготетрадномшитье
Шитьёблока(наобразце)
Шитьёблоказаписной книжки
Закреплениекорешкаблока
Лестницывпомещении:виды,устройство.
Правилауборкилестницвмногоэтажномжилом доме
Моющиесредствадляуборкилестниц,инструментыи
приспособления
Правилабезопаснойработыприуборкелестницы.
Правилавыбораспецодежды длявыполненияработы
Составлениепланауборкилестницывпомещениишколы
Практическаяработа.Подметаниелестницы,уборкамусора
ПрактическаяработаПротиркаперил
ПрактическаяработаПротиркаперил
Практическаяработа.Мытьёлестницы.

часов
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86

Практическаяработа.Мытьёлестницы.
Мытьёлестницы сприменениеммоющихсредств.
Самостоятельнаяработапотеме:Уборкалестниц в
помещении.Уборкалестницывшколе.
Самостоятельная работа по теме: Уборка лестниц в
помещении.Уборка лестницы в школе.
Видыремонтаодежды
Практическаяработа. Ремонтпоразорванномушву.
Практическаяработа.Пришиваниепуговиц.
Правилавыполненияштопкинаприспособлении«грибок»
Практическаяработа.Штопкаодежды
Обобщающийурок.Подведениеитоговчетверти
Видыиустройство стиральных машин
Режимыработымашины автомата
Правиласортировкибелья.Чтениеярлыков.
Практическаяработа.Сортировкабелья.
Правиласушкиодежды ибелья.
Видыиправилапользованияотбеливающимисредствами
длястиральныхмашин
Практическаяработа.Стиркабельявмашинеавтомате,
развешивание белья для просушки
Правилабезопаснойработыутюгом.Утюжкакосынок.
Практическаяработа.Утюжкаодежды,складывание
Проверкаполученныхзнаний потеме:машиннаястирка
белья.
Кухоннаяпосудаиинвентарь
Видыдеревяннойпосудыикухонногоинвентаря.Правила ухода

1
1
1

Алюминиевая,эмалированнаяиникелированнаяпосуда.
Правила ухода
Керамическаяистекляннаяпосуда:свойства,правилаухода
Столовыеприборы:назначение,правилаухода
Посудомоечнаямашина:устройство,правилаработы
Устройствокухни. Правилауборкикухни
Кухоннаяраковина:материалыдляизготовления,правила
ухода
Бытовойхолодильник:назначение.
Правилахраненияпродуктовв холодильнике
Правилауходазакухонноймебелью
Правилауходазаполомнакухне
Генеральнаяуборкакухни
Продукты :виды,значениедляпитания
Изменениекачествапродуктаврезультатедолгогохранения
Обеденныйстол:эстетическоеоформление,сервировка
Столовоебельё: виды,правилаухода
Бумажныесалфетки:виды,назначение,применение
Способыукладываниясалфетокдляукрашения стола
Практическаяработа.Укладываниесалфетокдляукрашения
стола

1

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

87

Знакомствосошвейноймашинойсручнымприводом

Тренировочныеупражненияпрокладываниямашинных
строчекнабумагепо линиям
89 Тренировочныеупражненияпрокладываниямашинных
строчекнабумагепо линиям
90 Заправкаверхней ниткинашвейноймашине
91 Заправканижнейнитки
92 Тренировочныеупражненияпрокладываниямашинных
строчек наобразцебумаги
93 Тренировочныеупражненияпрокладываниямашинных
строчек наобразцеткани
94 Салфеткадляуборки.Анализобразца.
95 Составлениепланаизготовлениясалфеткидля уборки
96 Раскройдетали салфетки
97 Замётываниедолевыхсрезов салфетки
98 Замётываниедолевыхсрезовсалфетки
99 Самостоятельнаяработапотемеработастканью.Объект
работы:замётываниешвавподгибкусзакрытымсрезомна
образце.
100 Прокладываниемашинныхстрочекпо поперечнымсрезам
салфетки
101 Замётываниепоперечныхсрезовсалфетки
102 Замётываниепоперечныхсрезов салфетки
103 Прокладываниемашинныхстрочекподолевымсрезам
салфетки
104 Окончательнаяотделкасалфетки.Утюжка.
105 Обобщающийурокпоитогамчетверти.
106 Записнаякнижка.Анализобразцаготовогоизделия.
107 Разметкаинарезкалистовбумагидлязаписнойкнижки
108 Деталиблока.Фальцовкалистовбумагив тетрадь
109 Деталиблока.Фальцовкалистовбумагив тетрадь
110 Приклеиваниефорзацев
111 Элементысоединенияблокапримноготетрадномшитье
112 Шитьёблока(наобразце)
113 Шитьёблоказаписной книжки
114 Шитьёблоказаписной книжки
115 Заклеиваниекорешкаблока
116 Обрезкаблока
117 Расчётдеталейдлясоставнойпереплётнойкрышки
118 Расчётдеталейдляцельнотканевого переплёта
119 Разметкаираскройдеталейсоставнойилицельнотканевой
крышки
120 Сборкасоставнойилицельнотканевойпереплётной крышки
121 Отделкапереплётнойкрышки
122 Отделкапереплётнойкрышки
123 Подгонкаивставкаблокав переплётнуюкрышку
124 Папкасклапанамиизавязками
125 Кройдеталейпапки
126 Сборкапапкинакорешок
88

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
1
1
1
1
1
1
1

135
136
137
138
139
140
141
142

Крытьёобложками
Креплениезавязок
Изготовлениеклапанов
Заготовкадеталей навыклейкупапки
Выклейкашпации
Приклейкаклапанов
Внутренняявыклейкапапки
Полотенцедлярук.Составлениепланаизготовления
полотенца.
Замётываниесрезов полотенца
Замётываниесрезов полотенца
Прокладываниемашиннойстрочки
Прокладываниемашиннойстрочки
Изготовлениевешалкидля полотенца
Закреплениевешалкинаполотенце
Сумкахозяйственная
Раскройдеталейсумки.Составлениепланаизготовления сумки.

143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155

Раскройдеталейсумки
Изготовлениеручекдлясумки
Изготовлениеручекдлясумки
Изготовлениеосновнойдетали сумки
Изготовлениеосновнойдетали сумки
Замётываниеверхнего срезасумки
Соединениеручексверхнимсрезом сумки
Окончательнаяотделкасумки
Общеепредставлениеоработе учреждения
Режимвлажнойуборки полавкабинетахшколы
Правилауходазаофисноймебелью
Правилаочисткимусорныхкорзин
Составлениепланаежедневнойуборкислужебного помещения.

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

156
157
158
159
160

Практическаяработа.Протиркаподоконников.
Практическаяработа.Чистка рукомойника.
Практическаяработа.Полировкашкафов,учебныхстолов.
Практическаяработа.Чисткамягкоймебели щёткой.
Практическаяработа.Чисткаковровимягкоймебели
пылесосом
Практическаяработа.Чисткаковровыхизделий пылесосом

1
1
1
1
1

Практическаяработа. Протиркаученическихпарти стульев
Практическаяработа.Чистказеркалистеклянных
поверхностей.
164 Практическаяработа.Поливиопрыскиваниецветов.
165 Практическаяработа.Поливиопрыскиваниецветов.
166 Практическаяработа.Протиркацветочныхгоршкови
поддонов.
167 Практическаяработа.Протиркацветочныхгоршкови
поддонов.
168 Практическаяработа.Влажнаяуборка пола
169 Практическаяработа.Влажнаяуборка пола

1
1

127
128
129
130
131
132
133
134

161
162
163

1
1
1
1
1
1
1
1

1

1
1
1
1
1
1

Практическаяработа.Чисткадверивкабинете
Самостоятельнаяуборкаучебногокабинета
Уборкаучебногокабинета
Самостоятельнаяработапотеме:Ежедневная уборка
служебногопомещения. Объектработы:Учебныйкабинет
174 Самостоятельнаяработапотеме:Ежедневная уборка
служебногопомещения. Объектработы:Учебныйкабинет
175 Салфеткадляуборки
176 Раскройдетали салфетки
177 Замётываниедолевыхсрезов
178 Прокладываниемашиннойстрочки
179 Замётываниепоперечныхсрезов
180 Прокладываниемашиннойстрочки
181 Окончательнаяотделкасалфетки
182 Обобщающийурокпоитогамчетверти
183 Видыовощей
184 Питательнаяценностьовощей
185 Обработкаиправилаиспользованиясушёныховощей
186 Требованияккачествуи хранениюовощей
187 Признакипорчиовощей
188 Обработкаовощейна производстве:машины,инструменты.
189 Понятиеотходыприобработкеовощей
190 Практическаяработа.Очисткаморкови,нарезкаразными
способами.
191 Практическаяработа.Очисткакартофеля,нарезкаразными
способами.
192 Составлениеплана изготовленияблокнота
193 Разметкаинарезкалистовбумаги для блокнота
194 Перфорированиеблоков
195 Шитьё блока
196 Окантовка блока
197 Обрезкаблока
198 Раскройдеталейпереплётнойкрышки
199 Изготовлениепереплётнойкрышки
200 Размещениеблоковв переплётеиприклейкаихна задней
стенке
201 Упаковкадля подарка
202 Разметкадеталикоробочкидляподаркана картоне
203 Вырезаниеразвёрткипоконтурнымлиниям
204 Раскройдеталейдляоклейкикоробочки
205 Оклейкакоробочки,приклеиваниезавязок.
206 Украшениекоробочкидекором
207 Составлениепланауборки учебногокабинета
208 Протиркаподоконников,радиаторныхниш
209 Полировкашкафов,ученическихстоловистульев
210 Чисткамягкоймебелиручным способом
211 Чисткамягкоймебелибытовымпылесосом
212 Чистказеркал истеклянныхповерхностей.
213 Влажнаяуборкапола
214 Влажнаяуборкапола
170
171
172
173

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

215
216

217
218
219
220
221
222
223
224
225
226
227
228
229
230
231
232
233
234
235
236
237
238

Самостоятельнаяработапотеме:ежедневнаяуборка
учебногокабинета.Чисткамягкоймебели пылесосом
Знакомствосизделием(открытаякоробкасплинтусамидля
бумагиилифутлярдляхраненияпапоксдокументамиили
бумажник)
Составлениепланаизготовленияфутляра
Целиковаяисоставная(сборная)развёртка.
Разметкаи раскрой деталей футляра
Рицовка деталей
Рицовка деталей
Сборкафутляраидна коробки
Сборкафутляраидна коробки
Окантовкакромокирёберфутляра
Окантовкакромокирёберфутляра
Окантовкакромокирёберфутляра
Раскройзаготовокизбумаги.Оклейкафутляра
Раскройзаготовокизбумаги.Оклейкафутляра
Раскройзаготовокизбумаги.Оклейкафутляра
Раскройзаготовокизбумаги.Внутренняявыклейкафутляра.
Оценкакачестваготовогоизделия
Упаковкадля подарка
Разметкадеталикоробочкидляподаркана картоне
Вырезаниеразвёрткипоконтурнымлиниям
Раскройдеталейдляоклейкикоробочки
Оклейкакоробочки,приклеиваниезавязок.
Украшениекоробочкидекором
Обобщающийурок.Подведениеитогов четверти.
Всего:238 часов

1
1

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

8 класс
№
п/п
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Темаучебного занятия
Темы уроков
Вводноезанятие.Распределениерабочихмест.Повторение
правилповедения.
Раскройдеталисалфеткидляуборки
Составлениепланаизготовлениясалфеткидля уборки
Обработкадолевыхсрезов салфетки
Обработкадолевыхсрезов салфетки
Обработкапоперечныхсрезов салфетки
Обработкапоперечныхсрезов салфетки
Закреплениесрезовиугловсалфетки
Утюжкаготовойсалфетки
Составлениепланаизготовленияфутляра
Целиковаяисоставная(сборная)развёртка.
Разметкаи раскрой деталей футляра
Рицовка деталей
Рицовка деталей

Количество
часов
Количество
часов
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

Примечание
Примечание

15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57

Сборкафутляраидна коробки
Сборкафутляраидна коробки
Окантовка кромокирёберфутляра
Окантовкакромокирёберфутляра
Окантовкакромокирёберфутляра
Раскройзаготовокизбумаги.Оклейкафутляра
Раскройзаготовокизбумаги.Оклейкафутляра
Раскройзаготовокизбумаги.Оклейкафутляра
Раскройзаготовокизбумаги.Внутренняявыклейкафутляра.
Оценкакачестваготовогоизделия
Составлениепланаизготовленияблокнота
Разметкаинарезкалистовбумаги для блокнота
Разметкаинарезкалистовбумагидля блокнота
Перфорированиеблоков
Шитьё блоков
Окантовкаблока
Обрезкаблока
Раскройдеталейпереплётнойкрышки
Раскройдеталейпереплётнойкрышки
Изготовлениепереплётнойкрышки
Изготовлениепереплётнойкрышки
Размещениеблоковв переплётеиприклейкаихна задней
стенке
Кабинеты вшколе:назначение,правила уборки
Подсобныепомещения
Составлениепланауборкислужебногокабинета
Правилавыбораспецодеждыдляуборки служебных
помещений
Практическаяработа.Протиркаподоконников,
отопительныхрадиаторов,радиаторныхниш
Практическаяработа.Мытьё холодильника.
Практическаяработа.Мытьё холодильника.
Практическаяработа.Чисткарукомойника.
Практическаяработа.Полировкашкафов,учебныхстолов.
Практическаяработа.Полировкашкафов,учебныхстолов
Практическаяработа.Чисткамягкоймебели ручным
способом
Практическаяработа.Чисткамягкоймебелипылесосом
Практическаяработа.Чисткамягкоймебели пылесосом
Практическаяработа.Чистказеркалистеклянных поверхностей

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

Практическаяработа.Поливиопрыскиваниецветов.
Практическаяработа:Чисткацветочныхгоршкови
поддонов.
Практическаяработа.Влажноеподметание пола
Практическаяработа.Влажнаяуборка пола
Практическаяработа.Влажнаяуборка пола
Практическаяработа. Мытьёвходной двери.
Самостоятельнаяработапотеме:уборкаслужебных
помещений.Полировкашкафов,ученическихстолови

1
1

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
1
1
1
1

58

59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99

стульев
Самостоятельная работа по теме: уборка служебных
помещений.Полировкашкафов,ученическихстолови
стульев
Практическаяработа.Протиркаперил
Практическаяработа.Подметаниелестничныхклеток,
ступеней.
Практическаяработа.Подметаниелестничныхклеток,
ступеней
Практическаяработа.Влажнаяуборкалестниц
Практическаяработа.Влажнаяуборкалестниц
Обобщающийурокпоитогамчетверти
Устройствоунитаза
Причинызасораунитаза.Ликвидациязасоров.
Приспособлениядляобработкисаноборудования:виды
(щётка,вантуз),назначение,пользование.
Чистящиеимоющиесредствапоуходузаунитазом,способы
использования
Причинызасоравваннеирукомойнике,ликвидация
засоров.
Средствадлячисткикерамики иэмали
Общиеправилауборкисанузлов
Анализ образцакарандашницы
Подготовкаосновыкарандашницы
Оклейкавнутреннейчасти карандашницы
Оклейкавнутреннейчасти карандашницы
Оклейкавнешней(лицевой)стороныкарандашницы
Оклейкавнешней(лицевой)стороныкарандашницы
Изготовлениедна карандашницы
Украшениеверхнейчастикарандашницы
Отделкакарандашницыдекором
Отделкакарандашницыдекором
Анализобразцаконверта:назначение,применение
Планизготовленияконверта.Разметкаконверта
Отделкаконверта аппликацией
Планизготовленияконверта.Разметкаконверта
Отделкаконверта аппликацией
Стиральныемашины-виды(полуавтоматыи автоматы)
Устройствостиральныхмашин
Моющиесредства.Назначение,применение.
Сортировкабельядлястирки
Чтениеярлыковнаодежде
Выборрежимовстирки. Назначениекипячениябелья
Правиларазвешиваниябельядлядосушивания
Практическаяработа.Сортировкабелья
Практическаяработа.Стиркабельявмашинеавтомате
Практическаяработа. Протиркастиральноймашиныпосле
стирки
Назначениевлажно-тепловойобработкитканевыхизделий
Электрическийутюг:виды,устройство.
Правилабезопаснойработыэлектроутюгом

1

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112

113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145

Бракприутюжкеизделийиз ткани
Правилабезопасногопользованиягладильнымпрессом
Приёмыскладываниявыглаженныхизделий
Составлениепланаутюжкимужскойсорочки
Практическаяработа:Утюжкамужскойсорочкисдлинным
рукавом
Утюжкамужскойсорочкисдлиннымрукавом
Утюжкамужскойсорочкисдлиннымрукавом
Составлениепланаутюжкипрямой юбки
Практическаяработа:Утюжкапрямойюбки
Утюжкапрямойюбки
Планутюжкимужскихбрюк
Утюжкамужскихбрюк
Самостоятельная работа по теме: влажно-тепловая
обработкаизделийизткани.Объектработы:утюжка
мужскойсорочки
Самостоятельнаяработапотеме:влажно-тепловаяобработка
изделийизткани.Объектработы:утюжкамужскойсорочки
Утюжкамужскихсорочек
Утюжкамужскихсорочек
Утюжкафартуковикосынок
Утюжкафартуковикосынок
Утюжкапижамы
Утюжканочной сорочки
Обобщающийурок.Подведениеитоговчетверти
Значениеличнойгигиены
Инфекционныезаболевания.
Алгоритммытьярук.Мытьёруксщёткой
Стрижканогтей.Уходзаруками кремами,спиртоглицериновымисмесями
Назначениеодеждыиобуви
Правилауходазаодеждойиобувью
Правилахраненияодеждыиобуви
Практическаяработа.Складываниеодежды.
Ручнаястиркабельяиодежды.Чтение ярлыков.
Практическаяработа.Стирканосков вручную.
Практическаяработа. Стиркакосыноквручную.
Практическаяработа. Утюжкаискладываниекосынок
Ежедневныйуходзаобувью
Уходзаобувьюизразныхматериалов
Правиласушкимокройобуви.Правилахранения обуви
Видыремонтаодежды
Пришиваниепуговицсосквознымиотверстиями
Пришиваниепуговицсосквознымиотверстиями
Пришиваниепуговицнаножке
Видызаплат,назначение
Составлениеплананаложениязаплатынапостельном белье
Раскрой деталейобразца
Наложениезаплаты наобразце
Наложениезаплаты наобразце
Наложениезаплаты наобразце

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

146
147
148
149
150
151
152

Наложениезаплаты наобразце
Наложениезаплатынаобразце
Штопкаразрыва наодежде
Штопкаразрыва наодежде с использованием
приспособления«грибок»
Штопкаразрыва наодежде с использованием
приспособления«грибок»
Ремонтодеждыпоразорванномушву
Изготовлениевешалкидляодежды

Изготовлениевешалкидляодежды
Закреплениевешалкинаодежде
Знакомствосизделием(закрытыйблокнотвсоставномили
цельнотканевом переплёте )
156 Определениенаправленияволокон убумаги.Разметка
листовбумагидляблокнота
157 Разметкаинарезкалистовбумаги для блокнота
158 Перфорированиелистовбумаги
159 Перфорированиелистовбумаги
160 Шитьёблокавтачку
161 Шитьёблокавтачку
162 Окантовкакорешкаблокатканьюилизаменителем
163 Окантовкакорешкаблокатканьюилизаменителем
164 Обрезкаблокастрёхсторон
165 Расчётдеталейдлясоставнойпереплётнойкрышки
166 Расчётдеталейдляцельнотканевого переплёта
167 Разметкаираскройдеталейсоставнойилицельнотканевой
крышки
168 Разметкаираскройдеталейсоставнойилицельнотканевой
крышки
169 Сборкасоставнойилицельнотканевойпереплётной крышки
170 Вставкаблокавкрышку
171 Отделкакрышки аппликацией
172 Знакомствосизделием (папкасклапанамиизавязками)
173 Составлениепланаизготовленияпапки
174 Составнойицельнотканевыйпереплёт
175 Устройствокартонажногоножа
176 Разметкаи раскрой деталей папки
177 Разметкаираскрой деталей папки
178 Сборкакартонныхсторонкорешком
179 Оклеиваниекартонныхсторонпапки
180 Креплениезавязок
181 Разметкаи раскрой картонныхоснований клапанов
182 Разметкаираскройтканевых полос
183 Разметкаираскройзаготовокдляоклеиванияивклеивания
клапанов
184 Приклейкаклапановкпапке
185 Разметкаираскройзаготовокдляоклеиваниявнутренних
сторонпапки
186 Разметкаираскройзаготовокдляоклеиваниявнутренних
153
154
155

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

187
188
189
190
191
192
193
194
195
196
197
198
199

сторонпапки
Оклеиваниевнутреннихсторонпапки
Оклеиваниевнутреннихсторонпапки
Окончательнаяотделкаизделия.Оценкакачестваготового
изделия
Знакомствосизделием(таблицыи наглядныепособия)
Окантовкатаблиц.Раскройдеталей дляокантовки
Наклеиваниетаблиц накартон
Окантовкатаблицы
Раскройдеталейизбумагидляоклеиваниятаблицы
Оклеиваниетаблицы.Оценкакачестваготовогоизделия
Наклеиваниетаблиц накартон
Окантовкатаблицы
Оклеивание таблицы.
Самостоятельнаяработапотеме:работаскартономи бумагой.
Изготовлениеосновытаблицы(карточка–задание)

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

200

Самостоятельнаяработапотеме:работаскартономи бумагой.
Изготовлениеосновытаблицы(карточка–задание)

1

201
202
203
204
205
206
207
208
209
210
211
212
213
214
215
216
217
218
219
220
221
222
223
224
225
226
227
228
230
231
232

Упаковкадля подарка
Разметкадеталикоробочкидляподаркана картоне
Вырезаниеразвёрткипоконтурнымлиниям
Раскройдеталейдляоклейкикоробочки
Оклейкакоробочки,приклеиваниезавязок.
Украшениекоробочкидекором
Украшениекоробочкидекором
Обобщающийурокпоитогамчетверти
Знакомствосизделием(коробкаскрышкой «внахлобучку»)
Расчётиразметкаразвёртоккоробкии крышки
Раскрой деталейкоробки
Вырезкаугловиихсклеивание
Заготовкадеталей дляоклейки ивыклейки коробки
Оклейкаи выклейкакоробки
Раскрой развёрткикрышки
Вырезкаугловкрышкииихсклеивание
Заготовкадеталей дляоклейки ивыклейки крышки
Оклейкаи выклейкакрышки
Оформлениекоробки.Оценкакачестваготовогоизделия
Основныеоперациипоизготовлениюпапки.Планработы
Раскрой деталейпапки
Сборкапапкинакорешок
Оклейкакартонныхсторонок
Выклейкашпации
Креплениезавязок
Выклейкасторонок
Нарезкастопыбумагина блок
Разметкаираскройобложкии канта
Перфорированиеблока
Шитьёблокавтачку
Окантовкакорешка кантом

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

233
234
235
236
236
237
238
239
240
241
242
243
244
245
246
247
248
249
250
251
252
253
254
255
256
257
258
259
260
261
262
263
264
265
266
267
268
269
270
271
272

Общеепредставлениеодеонтологии
Долгмедицинскогоработникапередбольным
Причинылечениявстационаре
Структураотделениявбольнице
Правилауходазалежачимибольными
Гигиеническийуходза больными
Поликлиника:структура(регистратура,отделения,
профильныекабинетыит.д)
Внутреннийраспорядокработыполиклиники
Медицинскийполюс
Структураработырегистратуры
Требованияквнешнемувидуработникамедицинского
учреждения.
Дневнойстационар
Гигиеническиетребованиякуборкекабинетовихолловв
поликлинике
Видыкомнатныхрастений
Правилауходазакомнатнымирастениями
Поливкомнатныхрастений
Опрыскиваниекомнатныхрастений
Опрыскиваниекомнатныхрастений
Чисткаимытьёцветочныхгоршковиподдонов
Чисткаимытьёцветочныхгоршков
Пришиваниепуговиц
Пришиваниепуговиц
Наложениезаплаты
Наложениезаплаты
Наложениезаплаты
Наложениезаплаты
Наложениезаплаты
Штопкаразрыва наодежде
Штопкаразрыва наодежде с использованием
приспособления«грибок»
Штопкаразрыва наодежде с использованием
приспособления«грибок»
Раскроймешочкадляхраненияработ
Составлениепланаизготовлениямешочка
Раскрой деталейаппликации
Отделка мешочка аппликацией
Смётываниебоковыхсрезовмешочка
Стачиваниебоковыхсрезов,обмётываниесрезовручными
стежками.
Обмётываниебоковыхсрезовмешочка
Замётываниеверхнего срезамешочка
Прокладываниемашиннойстрочкиповерхнемусрезу
мешочка.
Изготовлениешнура,продёргиваниевподгибверхнегосреза
мешочка.
Обобщающийурокпоитогамчетверти
Всего:272часа

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

9класс
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36

Темаучебного занятия
Вводноезанятие.Распределениерабочихмест.Повторение
правилповедения.
Функциональныеобязанностидворника
Особенностиуборкитерриториивзависимостиотвремени
года
Инструментыихозинвентарь:виды,назначение,
применение,правилабезопаснойработы
Видыпокрытийдорожек,особенностинасыпныхдорожек,
асфальтовоеибетонноепокрытие
Правилаутилизациимусора
Кормушкидляптиц:виды,назначение
Изготовлениекормушекидомиковдляптиц
Изготовлениекормушекидомиковдляптиц
Развешиваниекормушекдляптицнапришкольномучастке
Видыкустарников
Правилауходазадекоративнымикустарниками
Устройствоиназначениесекатора,правилабезопасной
работы.Правилаобрезкикустарниковвосеннийпериод
Практическаяработа.Обрезкакустарниковнапришкольном
участке. Сборипереноскамусора.
Причинывызовапожарнойкоманды,полициии аварийных
служб.
Алгоритмвызовапожарнойкоманды, полициииаварийных
служб.
Составлениепланаизготовленияблокнота
Разметкаинарезкалистовбумаги для блокнота
Разметкаинарезкалистовбумаги для блокнота
Перфорированиеблоков
Шитьё блоков
Окантовкаблока
Обрезкаблока
Раскройдеталейпереплётнойкрышки
Раскройдеталейпереплётнойкрышки
Изготовлениепереплётнойкрышки
Изготовлениепереплётнойкрышки
Размещениеблоковвпереплётеиприклейкаихназадней стенке
Составлениепланаизготовленияконверта
Разметкадеталиконвертапозаданнымразмерам
Складываниеконвертапонамеченнымлиниям.Склеивание
боковыхсторон.
Оформлениеконверта аппликацией
Упаковкадляподарка. Составлениеплана изготовления
коробочки
Разметкадеталикоробочкидляподаркана картоне
Вырезаниеразвёрткипоконтурнымлиниям
Раскройдеталейдляоклейкикоробочки

Количество
часов
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

Примечание

37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80

Сборка коробочки
Оклейкакоробочки,приклеиваниезавязок.
Украшениекоробочкидекором
Гигиеническоезначениеспецодежды
Устройствобытовойстиральноймашины.Уходза
стиральноймашиной
Практическаяработа. Стиркаспецодеждывстиральной
машине.Развешиваниедляпросушки
Электроутюг,егоустройствоирегулировка.Правила
безопаснойработы
Практическаяработа.Утюжка фартуков
Практическаяработа.Утюжка фартуков
Практическаяработа.Утюжкакосынок
Практическаяработа.Утюжкакосынок
Практическаяработа. Стиркаспецодеждывручную
(фартуки).Развешиваниедляпросушки
Стиркаспецодежды(косынки)
Полоскание,отжимиразвешиваниекосынокдля просушки
Практическаяработа.Утюжка фартуков.
Практическаяработа.Утюжкакосынок
Практическаяработа.Наложениезаплаты
Практическаяработа.Наложениезаплаты
Практическаяработа. Наложениезаплаты
Практическаяработа.Наложениезаплаты
Самостоятельнаяработапотеме:уходза спецодеждой.
Объектработы:утюжкафартуков икосынок.
Самостоятельнаяработапотеме:уходза спецодеждой.
Объектработы:утюжкафартуков икосынок.
Практическаяработа.Протиркаподоконников
Практическаяработа.Полировкашкафов.
Практическаяработа.Чисткамягкоймебели
Практическаяработа.Чистказеркал
Практическаяработа.Влажнаяуборкапола
Практическаяработа.Влажнаяуборкапола
Обобщающийурок. Подведениеитоговчетверти.
Составлениепланаизготовленияфутляра
Целиковаяисоставная(сборная)развёртка.
Разметкаи раскрой деталей футляра
Рицовка деталей
Рицовка деталей
Сборкафутляраидна коробки
Сборкафутляраидна коробки
Окантовкакромокирёберфутляра
Окантовкакромокирёберфутляра
Окантовкакромокирёберфутляра
Раскройзаготовокизбумаги.Оклейкафутляра
Раскройзаготовокизбумаги.Оклейкафутляра
Раскройзаготовокизбумаги.Оклейкафутляра
Раскройзаготовокизбумаги.Внутренняявыклейкафутляра.
Раскройсалфетки для уборки
Обработкадолевыхсрезов салфетки

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

81
82
83
84
85
86

Обработкадолевыхсрезов салфетки
Обработкапоперечныхсрезов салфетки
Обработкапоперечныхсрезов салфетки
Изготовлениевешалки
Изготовлениевешалки
Закреплениевешалкинасалфетке

1
1
1
1
1
1

87

Функциональныеобязанностиуборщикаслужебных
помещений
Служебныепомещения:виды,правила уборки
Правилаежедневнойуборкислужебныхпомещений
Правилагенеральнойуборкислужебныхпомещений
Требованиясанитарииигигиеныксостояниюслужебных
помещений
Моющиеичистящиесредства,ихназначение
Правилаиспользованияинвентарядляуборкииуходзаним
Правилаи режимпроветриванияпомещений
Приёмыудаленияпылисмебели,подоконников
Порядокуборки письменногостола,настольного
светильника.
Уходзаковровымипокрытиями
Правилауходазамягкоймебелью
Бытовойхолодильник:устройство,уход.
Уходзакомнатнымирастениями
Практическаяработа. Выбормоющихичистящихсредствпо
инструкциина упаковке
Практическаяработа.Уходза руками
Практическаяработа.Мытьёполаспокрытиемлинолеум
Практическаяработа.Мытьёполаспокрытиемлинолеум
Практическаяработа.Мытьёполаспокрытиемлинолеум
Практическаяработа.Чистказеркал
Практическаяработа. Уходзадеревянноймебелью
Практическаяработа.Полировкаученическихстолов,
стульев
Практическаяработа.Полировкаученическихстолов, стульев

1

Практическаяработа.Чисткамягкоймебели.
Практическаяработа. Поливцветов
Практическаяработа.Уходзакомнатнымирастениямис
гладкими листьями
Практическаяработа.Опрыскиваниерастений.
Самостоятельнаяработапотеме:гигиеническиеисанитарноэпидемиологические требования.
Объектработы:полыспокрытиемлинолеум.
Чистказеркал истеклянныхповерхностей
Полировкаповерхностишкафов
Протиркаподоконников,радиаторныхниш
Поливиопрыскиваниецветов
Влажнаяуборкапола
Обобщающийурок.Подведениеитоговчетверти
Значениекультурыобщениявотношенияхлюдей

1
1
1

88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114

115
116
117
118
119
120
121

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
1

1
1
1
1
1
1
1

122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166

Правилаповедениявобщественныхместах
Нормыиформыобращениякразличным возрастным
группам
Ролеваяигра: «Телефонныйзвонокработодателю»
Часобщения:«Профессиональноесамоопределение»
Ролеваяигра: «Подачазаявленияоприёменаработу»
Анализ образцакарандашницы
Подготовкаосновыкарандашницы
Подготовкаосновыкарандашницы
Оклейкавнутреннейчасти карандашницы
Оклейкавнутреннейчасти карандашницы
Оклейкавнешней(лицевой)стороныкарандашницы
Оклейкавнешней(лицевой)стороныкарандашницы
Изготовлениедна карандашницы
Украшениеверхнейчастикарандашницы
Украшениеверхнейчастикарандашницы
Отделкакарандашницыдекором
Отделкакарандашницыдекором
Анализобразцаподарочнойкоробочки.Составлениеплана
изготовлениякоробчки.
Раскройдеталейкоробочкиидекоративныхэлементов.
Раскройдеталейкоробочкиидекоративныхэлементов.
Сборка коробочки.
Выклейкавнутреннихсторон коробочки
Выклейкавнутреннихсторон коробочки
Окончательнаяотделкакоробочки
Разметкаинарезкалистовбумаги для блокнота
Перфорированиелистовбумаги
Перфорированиелистовбумаги
Шитьёблокавтачку
Шитьёблокавтачку
Окантовкакорешкаблокатканьюилизаменителем
Окантовкакорешкаблокатканьюилизаменителем
Обрезкаблокастрёхсторон
Расчётдеталейдлясоставнойпереплётнойкрышки
Расчётдеталейдляцельнотканевого переплёта
Разметкаираскройдеталейсоставнойилицельнотканевой
крышки
Разметкаираскройдеталейсоставнойилицельнотканевой
крышки
Сборкасоставнойилицельнотканевойпереплётной крышки
Вставкаблокавкрышку
Анализобразцафартука. Составлениепланаизготовления
изделия.
Раскрой деталейфартука
Обработкакармана фартука
Обработкакармана фартука
Замётываниенижнегосреза фартука
Прокладываниемашиннойстрочки
Замётываниебоковыхсрезовфартука
Замётываниебоковыхсрезовфартука

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188
190
191
192
193
194
195
196
197
198
199
201
202
203
204
205
206
207
208
209

Прокладываниемашиннойстрочки побоковымсрезам
фартука
Прокладываниемашиннойстрочки побоковымсрезам
фартука
Соединениенакладногокарманасосновнойдеталью
фартука
Соединениенакладногокарманасосновнойдеталью фартука

1

Обработказавязокпояса
Обработкаверхнегосрезафартукапоясом
Обработкаверхнегосрезафартукапоясом
Окончательнаяотделкафартука
Раскройхозяйственнойсумки
Составлениепланапошивасумки
Обработкаручексумки
Обработкаручексумки
Обработкаосновнойдеталисумки
Обработкаосновнойдеталисумки
Обработкаверхнегосрезасумки
Обработкаверхнегосрезасумки
Прокладываниеотделочныхстрочек
Окончательнаяотделкасумки
Правилауборки лестницвжилыхмногоэтажныхдомах
Правилабезопасной работыпримытьелестниц
Правиламытья стенокрашенныхмаслянойкраской
Чистящиесредства,инвентарьиоборудованиедляуборки
лестниц
Правилавыбораспецодеждыдлявыполненияработы
Практическаяработа. Выбормоющихсредств поинструкции
на упаковке
Практическаяработа.Подметаниелестниц, лестничных
площадок.Сбормусора.
Практическаяработа.Подметаниелестниц, лестничных
площадок.Сбормусора.
Практическаяработа.Мытьёлестниц,лестничныхплощадок.
Практическаяработа.Мытьёлестниц,лестничныхплощадок.
Практическаяработа. Мытьёплинтусов
Практическаяработа. Мытьёплинтусов, стен
Практическаяработа.Мытьёдвериистеклянных
поверхностей.
Самостоятельнаяработапотеме:уборкалестниц
Самостоятельнаяработапотеме:уборкалестниц
Практическаяработа.Стиркарабочейодеждыв машине
автомате.
Практическаяработа.Утюжкаспецодежды
Практическаяработа. Мытьёперил.
Практическаяработа. Стиркаисушкасалфетокдляуборки.
Практическаяработа. Поливкомнатныхрастений.
Практическаяработа.Мытьёлестниц,лестничныхплощадок.
Обобщающийурок.Подведениеитоговчетверти.
Правилабезопаснойработынапришкольной территории

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
1
1

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

210
211
212
213
214
215
216
217
218
219
220
221

222
223
224
225
226
227
228
229
230
231
232
233
234
235
236
237
238
239
241
242
243
244
245
246
247
248
249
250
251
252
253
254

Хозинвентарь:устройство,назначение,применение.
Техникабезопаснойработыхозинвентарём
Спецодеждадляработынапришкольномучасткеввесеннее
время
Составлениеплана изготовлениязаписнойкнижки
Разметкаинарезкалистовбумаги для блокнота
Перфорированиелистовбумаги
Шитьёблокавтачку
Окантовкакорешкаблокатканьюилизаменителем
Обрезкаблокастрёхсторон
Расчётдеталейдлясоставнойпереплётнойкрышки
Расчётдеталейдляцельнотканевого переплёта
Разметкаираскройдеталейсоставнойилицельнотканевой
крышки

1
1
1

Разметкаираскройдеталейсоставнойилицельнотканевой
крышки
Сборкасоставнойилицельнотканевойпереплётной крышки
Сборкасоставнойилицельнотканевойпереплётной крышки
Вставкаблокавкрышку
Составлениепланаизготовленияфутляра
Целиковаяисоставная(сборная)развёртка.
Разметкаи раскрой деталей футляра
Рицовка деталей
Рицовка деталей
Сборкафутляраидна коробки
Сборкафутляраидна коробки
Окантовкакромокирёберфутляра
Окантовкакромокирёберфутляра
Окантовкакромокирёберфутляра
Раскройзаготовокизбумаги.Оклейкафутляра
Раскройзаготовокизбумаги.Оклейкафутляра
Раскройзаготовокизбумаги.Оклейкафутляра
Раскройзаготовокизбумаги.Внутренняявыклейкафутляра.
Практическаяработа.Протиркаподоконников,радиаторных
ниш
Практическаяработа.Чистказеркалистеклянных
поверхностей
Практическаяработа. Полировкашкафов,ученических
столов
Практическаяработа.Полировкаученическихстульев.
Практическаяработа.Чисткамягкоймебелищёткой
Практическаяработа.Чисткамягкоймебели пылесосом
Практическаяработа. Уходзастульямииз кожзаменителя
Практическаяработа.Чистка рукомойника.
Практическаяработа.Мытьё холодильника.
Практическаяработа.Влажноеподметаниеполав кабинете
Практическаяработа.Мытьёполавучебном кабинете
Практическаяработа.Мытьёполавучебном кабинете
Практическаяработа.Мытьёполавкоридорешколы
Практическаяработа.Мытьёполавкоридорешколы

1

1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

255
256
257
258
259
260
261
262
263
264
265
266
267
268
269
270
271
272

Практическаяработа.Мытьёполавкоридорешколы
Практическаяработа.Чисткапластиковыхпанелей
Практическаяработа.Чисткапластиковыхпанелей
Практическаяработа.Чисткадверейистеклянныхвставок.
Практическаяработа.Чисткадверейистеклянныхвставок.
Практическаяработа. Мытьлестниц
Практическаяработа.Мытьлестниц,лестничныхплощадок
Самостоятельнаяработапотеме:Уборка служебных
помещений.Чисткапластиковыхпанелей,дверей.
Самостоятельнаяработапотеме:Уборка служебных
помещений.Чисткапластиковыхпанелей,дверей.
Раскройкоробочкидляподарка.Составлениеплана
изготовлениякоробочки.
Сборкаосновы коробочки
Выклейкавнутреннейчастикоробочки
Выклейкавнутреннейчастикоробочки
Окончательнаяотделкакоробочки.
Практическаяработа. Поливкомнатныхрастений
Практическаяработа. Поливкомнатныхрастений
Практическаяработа. Опрыскиваниерастенийсгладкими
листьями
Обобщающийурок.Подведениеитоговучебногогода.
Итого: 272часа

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1